多士分袍日造庭,谈经议法与论兵。
不辞寒夜程文冗,喜见明时道化行。
此日人怀平旦气,他时中有少年卿。
凤毛已饱籯金术,伫听传家振大名。
多士分袍日造庭,谈经议法与论兵。
不辞寒夜程文冗,喜见明时道化行。
此日人怀平旦气,他时中有少年卿。
凤毛已饱籯金术,伫听传家振大名。
这首诗描绘了在朝廷内,众多士子聚集一堂,围绕着经义法律与军事策略进行深入讨论的情景。诗人通过“多士分袍日造庭”这一句,生动地展现了士子们在朝廷中的活跃身影,他们不分昼夜,勤勉学习,探讨学问。
接着,“谈经议法与论兵”一句,点明了讨论的内容,既包括了儒家经典的学习,也涉及了法律与军事知识的探讨,体现了士子们广泛的知识面和对国家事务的关注。
“不辞寒夜程文冗,喜见明时道化行”表达了士子们不畏艰难,即使在寒冷的夜晚,也愿意投入繁重的学习任务,因为他们欣喜于看到清明的时代,道德教化得以推行,这反映了他们对于社会进步的期待和热情。
“此日人怀平旦气,他时中有少年卿”则预示了这些士子们在未来的成就,他们如同早晨的清新空气,充满活力与希望,其中不乏将来能成为国家栋梁之才的青年。
最后,“凤毛已饱籯金术,伫听传家振大名”以凤毛喻指士子们的才华,表示他们的学识已经丰富到足以传承家族的荣誉,并且期待他们在未来能够声名远播,为家族带来荣耀。
整体而言,这首诗不仅赞美了士子们勤奋好学的精神,也寄托了对国家未来繁荣昌盛的美好愿景,以及对年轻一代能够肩负起国家重任的期许。
宿幸依刘表,时蒙说项斯。
方为感知赋,遽作送行诗。
万里通吴蜀,千山隔梦思。
江头野梅发,应记共吟时。
龙媒要是龙眠笑,意在能空冀并群。
老我惟知赏神骏,何时变化上青云。
楼头残月映储胥,人在西窗酒醒余。
梦里都忘阆风路,吟边如到玉霄成。
邻墙共作无何饮,别野期看未见书。
祗恐弓旌便招去,汉家答诏待相如。