席门谁复顾寒儒,深愧频迂长者车。
更为穆生时设醴,应怜冯子食无鱼。
诸生久被弦歌化,盛礼谁将简册书。
从此邑人蒙劝奖,定知容驷有高闾。
席门谁复顾寒儒,深愧频迂长者车。
更为穆生时设醴,应怜冯子食无鱼。
诸生久被弦歌化,盛礼谁将简册书。
从此邑人蒙劝奖,定知容驷有高闾。
这首诗是宋代诗人陈渊所作的《代朝宗弟和饯行二首(其一)》。诗中表达了对友人的深厚情谊以及对其远行的不舍与祝福。首句“席门谁复顾寒儒”,以自谦之语开篇,暗示自己地位卑微,却仍期待着朋友的光临,体现了诗人内心的真诚与渴望。接着,“深愧频迂长者车”一句,表达了对朋友多次来访的感激与歉意,同时也流露出对朋友尊贵身份的敬仰。
“更为穆生时设醴,应怜冯子食无鱼”两句,运用了历史典故,穆生设醴表示对友人的款待,而冯子食无鱼则暗示了诗人生活的清贫。这两句既展现了诗人对友情的珍视,也反映了其生活的简朴与淡泊。
“诸生久被弦歌化,盛礼谁将简册书”则进一步阐述了教育与文化的传承,通过“弦歌化”这一比喻,强调了音乐与诗歌在教育中的作用,同时也表达了对文化传承的重视。然而,面对如此重要的文化活动,却没有足够的记录与传承,这既是对现实的无奈,也是对未来的期盼。
最后,“从此邑人蒙劝奖,定知容驷有高闾”两句,表达了对友人离别后的思念与期待。诗人相信,友人的离去虽然暂时分离了他们,但友人的鼓励与赞赏将会激励邑人,未来必定会有更多的贤士涌现,为社会带来繁荣与进步。
整体而言,这首诗情感真挚,既有对友情的深情厚谊,也有对文化传承的深切关注,展现了诗人高尚的情操与深远的思考。
时雨净炎旦,嘉树蔼凉飔。
高阁送层云,逶迤映清池。
素怀同所欣,讵云兹别离。
离离川路长,渺渺孤舟迟。
夫容始分葩,幽兰亦葳蕤。
览物岂无悰,言归会有期。
所嗟骚人赠,揭车与江蓠。
希仁愧予劣,抽毫缄此辞。
相遇仍论不相识,知心只在心相得。
白鸥浩荡谁能驯,达生不羁忘要津。
应龙天飞,威凤霄翔。犗饵不能致,罻罗讵能张。
拂我梧桐,调我冰丝。
与君歌作阳春曲,孤云为我徘徊飞。
湖波不惊澹寒日,时闻妙香满虚室。
乔松积翠老贞姿,芳兰含情媚幽质。
心怀君兮君不归,君出门,理棹摇斜晖。
明朝倘遂相思意,迟君只在华溪湄。
送客千里行,酌以一杯水。
水清见真心,长江浩无涘。
行子无定端,飘泊讵能止。
昔时狼山道,今来白鹭洲。
戎马厌驱驰,大舸良悠悠。
云帆驾长风,溯浪如安流。
安流发高兴,洞视寰宇间。
中原莽榛棘,天地何漫漫。
谁令封狼恣,强弧弛其弯。
弯弧定有日,劝子毋燕昵。
孝以报慈亲,忠当奉王室。
浩浩以医国,调理能事毕。
子今归故乡,为我谒上清。
我愿仙道盛,不愿鬼道兴。
勖哉老祖烈,毋使魔纵横。
吾闻得仙士,恬淡以延年。
早服重积德,浩劫虚皇前。
子心已潇洒,应遇真师传。
真诠贵冥搜,洞悟绝尘迹。
火记一万周,白鹤载双舄。
子其慎精鍊,行缀瑶池籍。
《龙江送别图为何彦博赋》【明·刘璟】送客千里行,酌以一杯水。水清见真心,长江浩无涘。行子无定端,飘泊讵能止。昔时狼山道,今来白鹭洲。戎马厌驱驰,大舸良悠悠。云帆驾长风,溯浪如安流。安流发高兴,洞视寰宇间。中原莽榛棘,天地何漫漫。谁令封狼恣,强弧弛其弯。弯弧定有日,劝子毋燕昵。孝以报慈亲,忠当奉王室。浩浩以医国,调理能事毕。子今归故乡,为我谒上清。我愿仙道盛,不愿鬼道兴。勖哉老祖烈,毋使魔纵横。吾闻得仙士,恬淡以延年。早服重积德,浩劫虚皇前。子心已潇洒,应遇真师传。真诠贵冥搜,洞悟绝尘迹。火记一万周,白鹤载双舄。子其慎精鍊,行缀瑶池籍。
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