闻命书思既竭才,池亭起早独裴回。
寒生晓梦知方雨,雷转秋阴喜渐开。
救伪未妨行督责,乘时自合仗雄材。
先生平日吾师事,试问如何区画来。
闻命书思既竭才,池亭起早独裴回。
寒生晓梦知方雨,雷转秋阴喜渐开。
救伪未妨行督责,乘时自合仗雄材。
先生平日吾师事,试问如何区画来。
这首诗《呈太夷丈》是清代诗人林旭所作,通过细腻的笔触描绘了诗人面对官职任命时的复杂心情与深沉思考。诗中不仅展现了诗人对自然景象敏锐的感受力,也流露出其在政治事务上的远见与决心。
首联“闻命书思既竭才,池亭起早独裴回”,开篇即点明主题,诗人接到任命后思绪万千,清晨独自在池边亭内徘徊,表达了内心的复杂情感和深沉思考。这里运用了“闻命”这一古代官员接到任命时的场景,形象地描绘出诗人面对新职务时的内心状态。
颔联“寒生晓梦知方雨,雷转秋阴喜渐开”,进一步展开对自然景象的描写,通过“晓梦”预示着即将到来的雨水,而“雷转秋阴”则暗示着阴云逐渐散去,象征着诗人对未来的乐观期待。这两句诗巧妙地将自然现象与个人心境相融合,展现出诗人对变化的敏感和对未来的积极态度。
颈联“救伪未妨行督责,乘时自合仗雄材”,转入对政治事务的思考。诗人认为,在纠正错误的同时,适当的监督和责罚是必要的,同时强调了把握时机的重要性,以及拥有卓越才能的重要性。这反映了诗人对于治理国家、改善社会秩序的深刻见解和坚定信念。
尾联“先生平日吾师事,试问如何区画来”,以谦逊的态度向“太夷丈”请教,表达了对前辈智慧的尊重和渴望学习的态度。同时也暗示了诗人希望得到指导,以便更好地应对未来的挑战和责任。
整体而言,这首诗不仅展现了诗人对自然美景的细腻观察和深刻感悟,更体现了其在政治事务上的远见卓识和对自我成长的不断追求。通过丰富的意象和深刻的哲理,诗人成功地传达了其复杂的情感和深远的思想。
小寒料峭,一番春意换年芳。蛾儿雪柳风光。
开尽星桥铁锁,平地泻银潢。
记当时行乐,年少如狂。宦游异乡。对节物、只堪伤。
冷落谯楼淡月,燕寝馀香。
快呼伯雅,要洗我、穷愁九曲肠。休更问、勋业行藏。
光风吹香洗游尘,兰花隐芳莸笑人。
翠露沉沉玉环冷,忘言坐视空山春。
几回清梦度荆楚,欲问三闾杳无所。
空将幽意寄离骚,暮云凄堕湘皋雨。
古怀潇洒千馀年,忠义漫作虚语传。
人间蜂蝶何翩翩,抚卷对花空自怜。
冰姿琼骨净无瑕,竹外溪边处士家。
若使牡丹开得早,有谁风雪看梅花。