芸馆初开二月天,诗邮来自柏台贤。
人才盛喜鹓成序,岁律忙惊燕寄椽。
学海有航思共济,经畬无本愧家传。
锦囊收拾珠玑在,佳话应留满集仙。
芸馆初开二月天,诗邮来自柏台贤。
人才盛喜鹓成序,岁律忙惊燕寄椽。
学海有航思共济,经畬无本愧家传。
锦囊收拾珠玑在,佳话应留满集仙。
这首明代程敏政的诗《朝宗都宪闻予教庶吉士有诗见赠奉和(其二)》描绘了诗人收到友人诗作的欣喜之情,以及对学术交流和传承的重视。首句“芸馆初开二月天”以春天的芸香书斋开笔,象征着知识与文化的勃发。"柏台贤"暗指友人为朝廷官员,其诗邮的到来显得尤为珍贵。
“人才盛喜鹓成序”赞美人才济济,如同鹓鹭排列有序,显示出朝廷或学府的繁荣景象。“岁律忙惊燕寄椽”则通过燕子筑巢的忙碌,寓意时光匆匆,学问之事需抓紧时间。“学海有航思共济”表达出共同探索学术海洋的愿望,倡导团结协作。
“经畬无本愧家传”强调学习没有止境,对于师承的学问感到谦卑,体现了学者的谦逊态度。“锦囊收拾珠玑在”运用典故,比喻珍视友人的才情,如珠玑般宝贵。“佳话应留满集仙”预祝友人的诗作将流传后世,成为佳话。
整体来看,这首诗既表达了对友情的珍视,也寓含了对学术的敬重和追求,展现了明代文人士大夫的精神风貌。
牵世婴时网,驾言远徂征。
饮饯岂异族,亲戚弟与兄。
婉娈居人思,纡郁游子情。
明发遗安寐,晤言涕交缨。
分途长林侧,挥袂万始亭。
伫眄要遐景,倾耳玩余声。
南归憩永安,北迈顿承明。
永安有昨轨,承明子弃予。
俯仰悲林薄,慷慨含辛楚。
怀往欢绝端,悼来忧成绪。
感别惨舒翮,思归乐遵渚。
年年社日,啄草到人家,红襟翠尾。
双栖藻井,任软语商量起。回避时逢戊巳。
却怪唧哝帘幕底。香泥静落空梁,偏点染乌皮几。
厌说灵卑宫里。那有玉真娘,荒唐谈鬼。
道康堪笑,化作青衣有几。
不若将巢亟毁,又何必、留爪待彼。
从今不梦华胥,旧迹呼童尽洗。