南来风土已安之,事已当还敢故违。
铜柱略无功可录,玉关空幸死前归。
眼看馀剂怜犹在,力凭征鞍觉尚微。
此去上还官印绶,却来传授祖师衣。
南来风土已安之,事已当还敢故违。
铜柱略无功可录,玉关空幸死前归。
眼看馀剂怜犹在,力凭征鞍觉尚微。
此去上还官印绶,却来传授祖师衣。
这首诗是宋代诗人王阮的作品,名为《广中二首(其二)》。诗中的语言优美,意境深远,充分体现了作者深厚的文学功底和对自然景物的细腻描绘。
“南来风土已安之,事已当还敢故违。” 这两句诗表达了诗人对于归乡之情的渴望。"南来"指的是从北方回到南方家园,而"风土已安之"则是说归到了熟悉的地方已经感到心安理得了。"事已当还"意味着事情应该结束,准备回归正常生活。然而诗人却表示自己不敢违背内心的渴望,强调了对家乡的情感。
“铜柱略无功可录,玉关空幸死前归。” 这两句则通过历史典故表达了对国家边防的担忧和希望。"铜柱"指的是边关的象征物,而"略无功可录"则意味着在边关上没有立下显赫战功,表现出诗人对于无法为国尽忠的遗憾。"玉关"同样是边关的代称,而"空幸死前归"则表达了诗人希望在自己去世之前能够平安返回。
“眼看馀剂怜犹在,力凭征鞍觉尚微。” 这两句诗描绘了诗人的旅途状态。"馀剂"指的是行军路上的补给物资,而"怜犹在"则表达了对这点滴供养的感激之情。"力凭征鞍觉尚微"则写出了诗人虽然已经准备出发,但力量还不足以承受长途跋涉带来的劳顿。
“此去上还官印绶,卻来传授祖师衣。” 最后两句诗则表达了对未来的一种期许。"此去上还官印绶"可能是指返回之后将会呈交职务所承担的责任和权力象征的官印绶带。而"却来传授祖师衣"则意味着希望有朝一日能够继承先人的智慧和精神财富。
整首诗通过对自然风光、边关战事以及个人归乡情感的描写,展现了诗人复杂的情感世界和深厚的文化内涵,是一篇融合了家国情怀与个人的抒情之作。
万历之岁庚在辰,我师拍手谢世尘。
西竺西池总西蜀,阳月阳日归阳神。
晴霞两片衬腮玉,夕宿数点搏眉颦。
凝然金刚不坏身,独立宝座凌秋旻。
是时弟子皆伏泣,手剑忽挺光鳞鳞。
老生舍身侍香火,自甘佛奴或道民。
谈无说有世不一,学士见挽传师真。
少将灵迹托彤史,敢以卮言夸素臣。
下士闻道只大笑,何意众口成狺狺。
吾师可虞日月毁,大教岂逐云雷屯。
所怜内境有罗刹,不妨外土来波旬。
银环再贶许消息,金篦未引犹沈沦。
朝披夕诵了何益,如博日胜还日贫。
回头转盻已陈迹,中天圆月十二新。
瓣香一缕断复续,风伯为我传峨岷。
玉京斟酌沆瀣酒,浊世消渴支离人。
云君倘为下阊阖,霞䍐倏见扶飙轮。
老生行脚粗已备,芒鞋布衲青纶巾。
不辞蹑景渡彼岸,眼底一众俱迷津。
更祈仙伴有邹子,大吹黍律回阳春。
《重九日为庚辰岁昙阳仙师化辰敬成长歌一章志感》【明·王世贞】万历之岁庚在辰,我师拍手谢世尘。西竺西池总西蜀,阳月阳日归阳神。晴霞两片衬腮玉,夕宿数点搏眉颦。凝然金刚不坏身,独立宝座凌秋旻。是时弟子皆伏泣,手剑忽挺光鳞鳞。老生舍身侍香火,自甘佛奴或道民。谈无说有世不一,学士见挽传师真。少将灵迹托彤史,敢以卮言夸素臣。下士闻道只大笑,何意众口成狺狺。吾师可虞日月毁,大教岂逐云雷屯。所怜内境有罗刹,不妨外土来波旬。银环再贶许消息,金篦未引犹沈沦。朝披夕诵了何益,如博日胜还日贫。回头转盻已陈迹,中天圆月十二新。瓣香一缕断复续,风伯为我传峨岷。玉京斟酌沆瀣酒,浊世消渴支离人。云君倘为下阊阖,霞䍐倏见扶飙轮。老生行脚粗已备,芒鞋布衲青纶巾。不辞蹑景渡彼岸,眼底一众俱迷津。更祈仙伴有邹子,大吹黍律回阳春。
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清远吴兴古山水,毗山去郡不十里。
一塔飞英到峰堕,万井炊烟并云起。
梁国才人柳侍中,构亭争胜白蘋风。
棠阴欲尽兔葵出,千载风流指顾空。
彷佛山灵诉天帝,遣作中丞读书地。
洗砚池含星斗文,题诗壁吐云霞气。
修廊复阁冠坡陀,美筱苍藤衣涧阿。
花如怀县斋前密,果比闲居赋里多。
我歌一赠毗山长,为是浮家易来往。
糟丘好酿三百斛,莫遣王猷信仍爽。
日余栖崆峒,九阳坐晞发。
承子问道言,词组不能答。
今者游金陵,双驺日喧喝。
过耳了不停,当机时自发。
真宰失玄珠,宁为罔象设。
顶生慕帝释,举念成一蹶。
有身亦何患,无生宁待说。
摆脱有无关,悠然得真诀。