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《以读书破万卷下笔如有神为韵赋十诗送赵然然如大都·其九》全文
发布时间:2025-12-05 21:33:19 宋 / 方回   形式: 古风  押[有]韵

鲁语第一篇,子曰即次有。

有子与曾子,专美孔圣后。

乃知古学者,尊师复重友。

君之师友何,殆不止韩柳。

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注释
鲁语:指鲁国的地方方言或文化。
曰:说。
次有:依次排列。
有子:孔子弟子,姓有,名若。
曾子:孔子弟子,名参。
古学者:古代的学者。
尊师:尊敬老师。
重友:重视友情。
君:您。
殆:大概。
韩柳:韩愈和柳宗元,唐代著名文学家。
翻译
鲁国的语言篇章,孔子的话排列有序。
有子和曾子,继承孔圣人的美德最为出色。
由此可知古代学者,既尊重老师又重视朋友。
您的老师和朋友,恐怕不只限于韩愈柳宗元吧。
鉴赏

这首诗是宋末元初时期的文学家方回所作,属于古典诗词中的绝句体裁。方回在诗中表达了对书籍阅读和写作的热爱,以及通过这些活动与朋友交流思想和情感的愉悦。

"鲁语第一篇,子曰即次有。"

这一句直接引用了儒家经典《论语》中的内容,显示出作者深厚的文化底蕴和对先贤之言的尊崇。

"有子与曾子,专美孔圣后。"

这里提及的是孔子的两个主要弟子——有子和曾子,他们继承了孔子的学说并进一步弘扬,使得孔子的智慧和道德教化在后世传承不息。

"乃知古学者,尊师复重友。"

这句话表明了作者对古代学者的认识,那就是他们不仅尊敬自己的老师,而且也非常重视与朋友之间的关系,这种师生、友谊的双重价值观在古代文化中占有重要位置。

"君之师友何,殆不止韩柳。"

最后一句则是对收到的赠言和书信表示感谢,作者认为这些来自于朋友如同老师一般的教诲,不仅限于文学大家韩愈、柳宗元,更有广泛的文化积累和智慧传承。

总体来说,这首诗通过引用经典、表达对学问和友情的重视,以及借由书信交流的情谊,展现了作者深厚的文化修养和温馨的人文关怀。

作者介绍
方回

方回
朝代:宋   字:万里   号:虚谷   籍贯:宋元间徽州歙县   生辰:1227—1307

(1227—1307)宋元间徽州歙县人,字万里,号虚谷。幼孤,从叔父学。宋理宗景定三年进士。初媚贾似道,似道败,又上十可斩之疏。后官知严州,以城降元,为建德路总管。寻罢归,遂肆意于诗。有《桐江集》、《续古今考》,又选唐宋以来律诗,为《瀛奎律髓》。
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