夜读诗书朝出耕,古人多此寄深情。
殷勤语汝诸兄弟,好尽彝伦学董生。
夜读诗书朝出耕,古人多此寄深情。
殷勤语汝诸兄弟,好尽彝伦学董生。
这首诗描绘了古代文人兼农夫的生活状态与精神追求,充满了对兄弟间相互勉励、学习先贤典范的深情厚谊。
首句“夜读诗书朝出耕”,生动展现了诗人日夜不息、勤奋学习与劳作的生活场景。夜晚时分,借着微弱的灯光,他埋头于诗书之中,汲取知识的甘露;而到了清晨,便扛起农具,步入田间地头,辛勤耕耘。这种生活节奏,既体现了对学问的执着追求,也展现了对土地的深厚情感。
接着,“古人多此寄深情”一句,表达了诗人对古代先贤们在劳作之余仍不忘读书学习的敬仰之情。古人通过这样的方式,将对生活的热爱、对知识的渴望以及对道德伦理的追求融入到日常的劳作之中,这种精神境界是值得后世学习和传承的。
最后,“殷勤语汝诸兄弟,好尽彝伦学董生”则直接点明了诗人的意图。他以自己为榜样,向兄弟们传递了要像古代圣贤董仲舒那样,不仅要尽心尽力地遵循传统道德规范(彝伦),还要不断学习,提升自我。这不仅是对兄弟们的谆谆教诲,也是对自己人生道路的坚定指引。
整首诗通过简练的语言,深刻揭示了古代文人兼农夫的生活哲学与价值追求,强调了学习与实践相结合的重要性,以及在平凡生活中追求高尚道德品质的精神境界。
日夕车马烦,路绝临清伊。
云光与水色,极望相逶迤。
饮马清泠泉,凉风吹人衣。
白石可历数,游鱼仍俯窥。
浅濑乍褰裳,榜舟亦迟迟。
古木号乱蝉,白鸟时独飞。
上方两高阁,向水双朱扉。
迢迢际烟霞,安得青云梯。
暝投中峰宿,四山凝夕霏。
钟鸣众禽寂,孤灯明翠微。
白水帝旧里,大火天明堂。
王都异丰镐,原庙崇高光。
毕命继三后,商邑正四方。
保釐自古贵,佥曰朝论昌。
前旌鸟隼旟,左佩麒麟章。
阨途乱铙吹,先路交壶浆。
风物盛山东,令人忆游梁。
缅然严邹徒,赋笔尝慨慷。
废池扫清冷,旧苑开荒凉。
终留相如坐,一伴凫雁翔。
沧波浩无涯,泱漭际朝日。
安知鲛鱼渊,而有邑居室。
便风送来帆,夙昔多人物。
始信天地间,见闻岂云悉。
惆怅蓬莱说,胡为浪自黜。
夷倭与侏离,九译迷彷佛。
书问顾已同,纸墨存落笔。
俛仰六十年,举指不任屈。
好事见君家,闻诗初未失。
杜邺富小学,平通知祖述。
鄙老独何能,执书几涕出。