惊鸿识小字,竹叶折为舟。
明镜盘龙照,离弦别鹤留。
翩翻非画里,蹀躞自沟头。
满愿诗裁就,薰笼长倚愁。
惊鸿识小字,竹叶折为舟。
明镜盘龙照,离弦别鹤留。
翩翻非画里,蹀躞自沟头。
满愿诗裁就,薰笼长倚愁。
这首诗以细腻的笔触描绘了赠予董校书的情景与情感。首句“惊鸿识小字,竹叶折为舟”运用比喻手法,将对方的字迹比作惊鸿一瞥,而以竹叶折成舟,象征着传递情意的巧妙与轻盈。接下来,“明镜盘龙照,离弦别鹤留”两句,通过镜子中的盘龙形象和离弦之箭、别鹤的意象,进一步渲染了分别时的庄重与不舍。诗人以“翩翻非画里,蹀躞自沟头”描绘了情感的流动与内心的挣扎,暗示即使在日常生活中,情感也如同无法被画面捕捉的瞬间,或是独自在沟渠边徘徊。最后,“满愿诗裁就,薰笼长倚愁”表达了诗人完成了一首满载愿望的诗篇,却只能在薰笼旁长久地倚靠,感受着无尽的愁绪,展现了深沉的情感与无奈的结局。整首诗情感丰富,语言优美,通过一系列生动的意象,传达了深厚的人际情感与复杂的心境变化。
帝子台高,秋九月、重阳天气。
问几处晚晴篱落,菊花开未。
蓝涧唫诗词客老,白衣送酒先生醉。
只古人旷达,与牢愁都成例。
白雁过霜痕,坠红叶、脱雨声至。
听潇湘涛,瑟瑟悲秋之泪。
华岳持螯名士派,彭城戏马英雄意。
对西风一笑,把茱萸秋山翠。
乞充水手天应诺,平生使船如马。
椎髻蓬头,他年汎宅,共载高人鸿霸。僧楼许借。
约净侣谈禅,更开莲社。
橹唱钟声,胜于丝竹与陶写。干将莫邪欧冶。
早销他剑气,铸作三雅。
唤起从前,英雄儿女,瘦骨都无一把。与君听者。
怕啼尽东风,杜鹃声哑。有约壶天,买春茅屋话。
老拙无儿女,腾笑五十称翁。漫夸是,老来红。
齿发渐笼东。坡仙赖有朝云伴,身外过耳秋风。
溯宦辙,桂邕容。谕蜀更存邛。天公。
笺徒上,卿云旦复,嗟梦断、黄人再中。
误归计、峨眉路远,更谁分、买宅三荣,种荔泸戎。
江关岁晚,矫首长吟,一任穷通。