忆昨追随到上台,鳌头先夺锦标回。
道人独宝笼鹅帖,天子曾惊倚马才。
礼以二仪宗太极,名因三赋重蓬莱。
只今教雨司吴越,绝胜文翁化蜀来。
忆昨追随到上台,鳌头先夺锦标回。
道人独宝笼鹅帖,天子曾惊倚马才。
礼以二仪宗太极,名因三赋重蓬莱。
只今教雨司吴越,绝胜文翁化蜀来。
这首诗是元代诗人薛玄曦为庆贺黄晋卿担任江浙儒学提举而作。诗中运用了丰富的典故和形象的描绘,展现了对黄晋卿才华与品德的高度赞扬。
首联“忆昨追随到上台,鳌头先夺锦标回”,通过回忆与黄晋卿一同努力奋斗的情景,用“鳌头”和“锦标”这两个比喻,生动地表达了黄晋卿在科举考试中脱颖而出,取得优异成绩的形象。
颔联“道人独宝笼鹅帖,天子曾惊倚马才”,这里使用了两个典故。第一个“道人独宝笼鹅帖”可能是指黄晋卿在学术或书法上的独特成就,如同珍藏的鹅帖一样宝贵;第二个“天子曾惊倚马才”则借用了曹植“七步成诗”的故事,形容黄晋卿文思敏捷,才华横溢,连天子都为之惊叹。
颈联“礼以二仪宗太极,名因三赋重蓬莱”,进一步赞美黄晋卿的道德修养和学问成就。这里“二仪”指天地,“太极”代表宇宙万物的本源,暗示黄晋卿的道德修为深厚;“三赋”可能指的是《左传》、《国语》和《战国策》等经典著作,而“重蓬莱”则可能象征着黄晋卿的名声如蓬莱仙岛般高远。
尾联“只今教雨司吴越,绝胜文翁化蜀来”,表达了对黄晋卿在江浙地区施教的期待和信心,希望他能像文翁那样,在蜀地成功推行教育改革,而如今在吴越地区施教,其效果将更加显著,超越以往。
整首诗通过对黄晋卿个人才华、品德以及教育理念的赞美,展现了诗人对其高度的敬仰之情,同时也寄托了对黄晋卿在新岗位上能够大展宏图的美好祝愿。
两苍崖屹相应对,上面虬龙插崖背。
青铜为柯石为根,上有虫书篆籀破藓痕。
诘屈盘根少态度,深锁穷山烟雨暮。
不愿作材厄万牛,惊世之文那肯露。
人不满百雪满头,一生忧患几许愁。
湛辈去逐翁仲游,此树森森春复秋。
杜陵笔墨光万丈,当时憾不同清赏。
独寄黄花九日诗,云间声作琳琅响。
民生结绳初,异宇本同体。
谁令四目翁,破肉作疮痏。
龙龟出河洛,兹理固天启。
张侯瑚琏姿,高步轶前轨。
买书费千金,充屋未云已。
六经滀溟渤,百家杂原委。
中流涌千波,举体惟一水。
参前有真趣,万古一凭几。
毫端吐奇芬,溢目丽纨绮。
微言窥圣域,妙应期得髓。
默坐筌蹄忘,斯文亦糠秕。
鸡省有贞植,鹜行销昼烦。
憎柳媚绿暗,伴梅耿黄昏。
何须雪贸贸,始爱渠轩轩。
坚守孤竹国,肯折先轸元。
如何桃李时,笋短不出垣。
周郎夜入直,挟策携酒尊。
为渠问玄夫,乃遇震为坤。
喜渠必蕃昌,吟到落金盆。
晓唤郭橐驼,提耳细细言。
汲水龙井泓,辇土天竺原。
妙偷造化窟,仁及冰霜根。
为赋淇奥诗,绝去笔墨痕。
何时淮阴市,能报漂母恩。
周郎顾之笑,吾自哀龙孙。