丛车饯才子,路走许东偏。
远水同春色,繁花胜雪天。
鸟行侵楚邑,树影向殷田。
莫学生乡思,梅真正少年。
丛车饯才子,路走许东偏。
远水同春色,繁花胜雪天。
鸟行侵楚邑,树影向殷田。
莫学生乡思,梅真正少年。
这首诗描绘了一位朋友即将启程赴任的情景,通过对自然美景的描写表达了送别时的愉快与不舍。诗人运用鲜明的意象和对比手法,使画面生动、情感深沉。
"丛车饯才子,路走许东偏"一句中,"丛车"指的是密集的马车队伍,而"饯才子"则是对即将离去之人的美好称呼。诗人通过这种礼赞式的开头,为整首诗设定了一种庆祝和不舍的情感基调。
接着,"远水同春色,繁花胜雪天"一句中,以“远水”比喻远方的景致,与“春色”相映衬,展现出一种生机勃勃的自然美。"繁花胜雪天"则是对花开胜过白雪的描写,通过这种超乎寻常的对比,强调了大自然的壮丽与诗人内心的激动。
第三句“鸟行侵楚邑,树影向殷田”中,“鸟行侵楚邑”描绘出鸟儿在古城上空飞翔的情景,而"树影向殷田"则是说树木的长长影子投射在古老的农田之上。这两种意象共同营造了一种岁月流转、历史悠久的氛围。
最后,“莫学生乡思,梅真正少年”一句中,“莫学生乡思”表达了诗人对即将离去朋友乡愁的理解和同情。而"梅真正少年"则是用梅花比喻友人之纯洁与坚贞,同时也暗示了一种青春永驻的愿望。
整首诗通过送别的情境,展现了诗人对自然美景的细腻描绘和对朋友情谊的深沉表达。
掩朱弦、住听金缕。天涯同是羁旅。
多情记把香罗袖,残粉半粘荆树。还信否。
便忍道、石台暗寂春无主。分明间阻。
那睡鸭嘘云,翔鸳溜月,此际更休语。
人间世,谁识缄愁最苦。轻帆重解烟雨。
而今翻笑周郎误。挑剔寒缸寻谱。游倦处。
果因甚、亭亭瘦影如前度。无由寄与。
待谢却梅花,东风为我,吹梦过淮浦。
梅华畏高寒,独向江南发。
那知汴阳墅,青颗摘春月。
持之矜所无,归思动楚越。
愿君侑清樽,行恐新芳歇。