君繇雁荡解官时,我亦琅邪受代归。
邂逅故乡方道旧,逡巡行舸又成违。
十年离合都如梦,千里冲蒙勿自欷。
况是枫庭将奏课,好摅奇蕴动恩辉。
君繇雁荡解官时,我亦琅邪受代归。
邂逅故乡方道旧,逡巡行舸又成违。
十年离合都如梦,千里冲蒙勿自欷。
况是枫庭将奏课,好摅奇蕴动恩辉。
这首诗是宋代诗人韦骧所作的《送周开祖赴阙引对》。诗中描绘了与友人周开祖分别的情景,充满了离别之愁和对未来的期待。
首联“君繇雁荡解官时,我亦琅邪受代归”,以雁荡山和琅邪两地作为背景,暗示了两人分别在不同地方卸任或离职,各自踏上新的旅程。这里运用了地理名称来象征人物的处境和心情,富有深意。
颔联“邂逅故乡方道旧,逡巡行舸又成违”,写的是两人在故乡偶遇,回忆往昔的友情,但很快又要分别,再次踏上旅途。这一联通过“邂逅”、“道旧”、“逡巡”、“行舸”等词语,生动地展现了离别前的短暂相聚与不舍之情。
颈联“十年离合都如梦,千里冲蒙勿自欷”,表达了对过去十年间聚散离合生活的感慨,如同梦境一般虚幻。同时,劝慰友人不要过于悲伤,应以积极的态度面对未来。这一联将个人经历上升到哲学层面,体现了诗人对人生无常的深刻理解。
尾联“况是枫庭将奏课,好摅奇蕴动恩辉”,点明了友人即将前往朝廷述职,预祝他能够施展才华,获得恩宠。这一联既是对友人的鼓励,也是对友情的祝福,充满了对未来的美好期待。
整体来看,这首诗情感真挚,语言流畅,通过对离别场景的细腻描绘和对未来前景的乐观展望,展现了深厚的友情和对人生的深刻思考。
步屧西郭门,炎埃集絺服。
夜投古招提,共假禅房宿。
上人海上来,清姿揭梧竹。
玄通道眼明,悟彻机锋速。
内典既已充,外学亦何足。
宗门二三老,延颈深期属。
交谊薄烟云,赠言蔼珠玉。
一见双眼青,相知恨不夙。
问德识渊源,论文究衷曲。
灯花吐清辉,庭草荐新馥。
未结三生缘,澹然念超俗。
鸾舆属巡幸,奔走纷俊乂。
川光照征袍,隰云拥飞骑。
郑子山泽癯,远自东海至。
许令沐清光,执笔同近侍。
原野民物饶,夷貊风俗异。
游豫昭王度,纪述擅才气。
寸善且不遗,至德在详记。
洗耳锦江滨,好音为频寄。
灌阳翳颓城,清湍夹荒廛。
居民数十家,烟火何萧然。
停骖问民俗,共言苦输边。
捶扑无完肤,逋租动累千。
忆昔吾远祖,所至人共怜。
曾来守是邦,烦苛随时蠲。
既除威茂运,且息官贷钱。
惠爱民不忘,姓字人能传。
兹来访遗迹,荏苒三百年。
仰探抚字心,皓雪凝山颠。