产鹤家奇瑞,亦惟人瑞之。
和鸣学雍睦,脩洁似操持。
乐意将雏舞,成巢愧燕归。
托身已得所,应感主仁慈。
产鹤家奇瑞,亦惟人瑞之。
和鸣学雍睦,脩洁似操持。
乐意将雏舞,成巢愧燕归。
托身已得所,应感主仁慈。
这首诗描绘了一幅温馨和谐的画面,诗人湛若水以细腻的笔触赞美了周厚山中丞家中产下的双鹤。他将鹤视为人瑞的象征,寓意吉祥和长寿。鹤儿们模仿雍和的鸣叫,展现出和睦的气氛,它们的清洁自律如同人的操守,令人赞赏。鹤妈妈欢快地带着雏鹤起舞,而看到它们筑巢,又让人联想到燕子归巢的场景,体现出家庭的温馨与亲情。最后,诗人感叹鹤儿们找到了理想的栖息之地,感受到主人的仁慈,表达了对和谐家庭关系的祝福。整首诗寓言性强,富有深意,展现了诗人对美好生活的向往和对人与自然和谐共处的期盼。
镜里恩情,更那堪梦里功名!
那美韶华去之何迅,再休提绣帐鸳衾。
只这戴朱冠披凤袄,也抵不了无常性命。
虽说是人生莫受老来贫,也须要阴骘积儿孙。
气昂昂头戴簪缨,光灿灿胸悬金印,威赫赫爵禄高登,昏惨惨黄泉路近!
问古来将相可还存?
也只是虚名儿后人钦敬。
风箫箫兮秋气深,美人千里兮独沉吟。
望故乡兮何处?
倚桂杆兮涕沾襟。
山迢迢兮水长,照轩窗兮明月光。
耿耿不寐兮银河渺茫,罗衫怯怯兮风露凉。
子之遭兮不自由,予之遇兮多烦忧。
之子与我兮心焉相投,思古人兮俾无尤。
人生斯世兮如轻尘,天上人间兮感夙因。
感夙因兮不可惙,素心如何天上月!
将那三春勘破,桃红柳绿待如何?
把这韶华打灭,觅那清淡天和。
说什么天上夭桃盛,云中杏蕊多,到头来谁见把秋捱过?
则看那白杨村里人呜咽,青枫林下鬼吟哦,更兼着连天衰草遮坟墓。
这的是昨贫今富人劳碌,春荣秋谢花折磨。
似这般生关死劫谁能躲?
闻说道西方宝树唤婆娑,上结着长生果。
襁褓中,父母叹双亡。
纵居那绮罗丛中谁知娇养?
幸生来英豪阔大宽宏量,从未将儿女私情,略萦心上。
好一似霁月光风耀玉堂。
厮配得才貌仙郎,博得个地久天长,准折得幼年时坎坷形状。
终久是云散高唐,水涸湘江。
这是尘寰中消长数应当,何必枉悲伤?