青春嘉诞日,八十渭川师。
林下有真乐,人间无愧辞。
松梢看舞鹤,荷叶隐巢龟。
赖有荣孙子,蓝袍荐寿卮。
青春嘉诞日,八十渭川师。
林下有真乐,人间无愧辞。
松梢看舞鹤,荷叶隐巢龟。
赖有荣孙子,蓝袍荐寿卮。
这首诗描绘了一位年届八十的渭川老者在林下的生活情景,充满了自然与和谐之美。诗人通过细腻的笔触,展现了这位长者的真乐生活,以及与自然界的和谐共处。
“青春嘉诞日,八十渭川师。” 开篇即以对比手法,将青春的活力与老者的智慧并置,赞美了渭川老者虽已年迈,却依然保持着内心的青春与活力。渭川师,或指渭川的智者,也暗含对老者的尊敬与推崇。
“林下有真乐,人间无愧辞。” 这两句直接点明了老者生活的真谛在于自然与内心的宁静,这种快乐是世俗所无法比拟的,也是他无愧于世的骄傲所在。
“松梢看舞鹤,荷叶隐巢龟。” 通过生动的意象,描绘了老者与自然界的亲密互动。松鹤同鸣,荷龟共舞,不仅展现了自然界的生机与和谐,也寓意着老者与自然界的和谐共生,以及他对生命的深刻理解与尊重。
“赖有荣孙子,蓝袍荐寿卮。” 最后两句,诗人表达了对老者子孙满堂、家庭幸福的祝福。蓝袍荐寿卮,既是对老者长寿的祝愿,也是对家族传承与和谐的颂扬。
整体而言,这首诗通过对渭川老者生活状态的描绘,展现了中国传统文化中尊老爱幼、追求内心平静与自然和谐的价值观,充满了浓厚的人文关怀和哲学思考。
一声晓唱杏花担。宝镜正开函。
水如碧玉山如黛,这风景、只有江南。
六代风流,不言金粉,此味少人谙。
篾篷小艇破晴蓝。嘉客可清谈。
诗筒茗碗高僧伴,白司马、仍是青衫。
何处清歌,发声袅袅,恍惚旧何戡。
珠宫贝阙,本知云中路。昨日双成为传语。
天门开、真个仙驾排云,还又说、只在广寒深处。
安排携象简,玉佩锵锵,早晚天宫上朝去。
已驾紫云车,缥缈凌空,何虎豹、九关拦住。
待洞府、烧丹熟时来,自风伯、吹开万重烟雾。
霸府文章。虽香艳、何人不作蜩螗。
金盘玉碗,狗矢也当天香。
未解才人游戏意,五更枕畔著衣裳。那禁当。
兰房乞食,潦倒风狂。
休夸中书衮职,有苏台故迹,响屧长廊。
元忠斗酒,拚弃仆射何妨。
千秋坟邻谢傅,比丝竹、中心犹倍伤。
携尊酒、趁梅冈夕照,凭吊南唐。