顽夫禅作窟，狂士醉为乡。
谁知名教中，悠悠滋味长。
嗟余学无穷，勺水浅可扬。
讲习得益友，丽泽期交相。
风月古犹今，时序燠与凉。
一笑聊复尔，片心到羲皇。
乾坤入吾怀，始信居中央。
《和吕子约霜月有感二首·其二》全文
- 注释
- 顽夫：愚夫。
禅：禅定。
作窟：筑巢穴。
狂士：狂放之人。
醉：醉酒。
为乡：寻求归宿。
名教：儒家伦理。
悠悠：深远。
滋味长：哲理绵长。
学无穷：学识无涯。
勺水：一勺水。
浅可扬：难以激荡大浪。
讲习：讲经论道。
得益友：结交有益的朋友。
丽泽：知识的海洋。
风月：自然景色。
古犹今：古今如一。
时序：时光。
燠与凉：冷暖交替。
聊复尔：姑且如此。
片心：内心深处。
羲皇：远古时代。
乾坤：天地。
入吾怀：融入胸襟。
中央：世界中心。
- 翻译
- 愚夫在禅定中筑起心灵的巢穴，狂放之人在醉梦中寻求归宿。
谁知道，在名教的世界里，深沉的哲理绵延不绝。
我感叹自己的学识无涯，犹如一勺清水难以激荡起大浪。
通过讲经论道结交益友，期待在知识的海洋中相互启发。
风月自古至今不变，时光交替，有冷有热。
暂且以一笑来应对，心灵深处向往着远古的和谐。
天地万物融入胸襟，我才真正相信自己处于世界的中心。
- 鉴赏
这首诗是宋代诗人袁燮所作的《和吕子约霜月有感二首(其二)》。诗中，诗人以“顽夫禅作窟”和“狂士醉为乡”起笔，形象地描绘出两种截然不同的生活方式：一个沉浸于佛教禅定之中，一个则沉醉于世俗的欢乐。接着，诗人感慨自己在学问之路上永无止境，即使如滴水般微小的知识也希望能得到提升。
诗人强调了结交益友的重要性，期待能在学术交流中共同进步，如同古代君子间的丽泽之谊。他进一步指出，无论古今，风月之美、季节的变换都是永恒不变的，人们在其中寻找乐趣，暂时忘却世事烦忧。最后，诗人表达了一种超脱的心境，认为自己已将天地万物融入胸襟，深感自己处于人生的中心位置，心境开阔，达观超然。
总的来说，这首诗体现了诗人对人生哲理的思考，以及对友情和知识追求的执着，同时也流露出一种淡泊名利、超脱世俗的高雅情怀。
- 作者介绍
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