明□何团团,不得作侬镜。
双鲤何莘莘,不得寄侬信。
明□何团团,不得作侬镜。
双鲤何莘莘,不得寄侬信。
这首诗以江南水乡为背景,通过“明月”与“双鲤”的意象,表达了诗人对远方友人的思念之情。
“明月何团团”,开篇以满月的形象描绘出夜晚的宁静与美好,同时也暗含了诗人内心的孤独与寂寞。“团团”二字,不仅形象地描绘了月亮的圆润,也寓意着团圆、和谐的美好愿望。
“不得作侬镜”,诗人感叹明月虽美,却不能成为照见自己心事的镜子,表达了无法直接表达内心情感的遗憾和无奈。
“双鲤何莘莘”,“双鲤”是古代文人常用的象征,常用来比喻书信或友人。这里以“双鲤”众多但无法传递信息,表达了诗人对远方友人的思念之情,以及无法互通音讯的愁苦。
“不得寄侬信”,直白地表达了诗人希望借助“双鲤”(即书信)来传达思念之情的愿望,但现实却是无法实现,进一步加深了思念的痛苦。
整首诗通过明月与双鲤这两个富有象征意义的意象,巧妙地将自然景观与个人情感相结合,既展现了江南水乡的美丽景色,又深刻揭示了诗人内心的孤独与思念之情。语言简洁而意味深长,情感真挚动人。
我昔南雍识郑子,頫仰乾坤三十年。
中间万事何不有,浮沉变幻如飞烟。
郑子才气自超特,读书五车富文墨。
脱颖期看出万人,低回坎坷谁能惜。
朅来驰驱佐郡忙,有才无地堪回翔。
英气往往不自秘,珠光玉洁难摧藏。
兹晨逢我喜绝倒,昔皆少年今已老。
秪用高吟慰寂寥,莫思往事伤怀抱。
男儿有身慎勿轻,百年意气须峥嵘。
不见古来贤豪士,岂必卿相方垂名。
疾风吹帆子当发,楚水吴山坐超忽。
抚剑长歌遥送君,后夜相思共明月。