记得门停问字车,当年同社有谁如。
数行磊落传家训,抵得文山衣带书。
记得门停问字车,当年同社有谁如。
数行磊落传家训,抵得文山衣带书。
这首挽诗,以“赵焕文挽诗三首(其二)”为题,出自清代诗人张之纯之手。通过“记得门停问字车,当年同社有谁如”,开篇即描绘出与逝者赵焕文共事或交往时的情景,仿佛在追忆往昔的点点滴滴,那份深情厚谊跃然纸上。接着,“数行磊落传家训,抵得文山衣带书”两句,既是对赵焕文人格魅力的赞美,也是对其家教家风的高度评价。这里运用了比喻的手法,将赵焕文的家训比作巍峨的文山和紧束的衣带,形象地表达了赵焕文所传承的家训之重要与深远影响,如同山岳般崇高,如同衣带般紧系人心。
整体而言,此诗不仅表达了对逝者的深切怀念,更蕴含着对赵焕文个人品质与家族教育理念的高度赞扬,体现了中国传统文化中对于道德修养与家庭教育的重视。通过简洁而富有深意的语言,诗人成功地将情感与哲理融为一体,展现了中国古典文学的独特魅力。
入山喜听流泉声,溪畔坐数山花明。
昨往翠微值秋雨,黄叶满地无人行。
吴生兰雪自恃腰脚健,攀尽风梢与霜蔓。
羡他逐鸟梯高云,笑我随僧啖香饭。
归来满胸贮山色,画手何人能写得。
有客示我山水图,山水之外余笔墨。
岳岳者石林林松,千岩万壑秋芙蓉。
谷口有花残阳红,岭背筑屋舟不通。
樵夫牧竖虚无踪,只许老鹤缡褷从。
饮酒一吸三百钟,振衣直上千仞峰。
石厂滴绿如江篷,延伫又恐来蛟龙,凉月送客归墙东。
婉娈昆山姿,俊伟产其麓。
访古五茸城,喟焉叹二陆。
将相门华腴,文章世推服。
赤乌销霸业,天意覆邦族。
《辨亡论》三篇,实自炫荆璞。
相携事闇朝,羁旅作都督。
恩感成都王,罹祸何乃酷。
仕宦一熏心,肺腑尽成俗。
漫将千里莼,比拟到羊酪。
不见张季鹰,命驾秋风速。
鲙斸吴淞江,鹤听华亭谷。
周秦以前不易得,博古争求汉时物。
行镫无檠制河东,上有啬夫名字勒。
曾孙才类武帝雄,独以赏罚综群釭工。
黄龙五凤作年纪,生平好尚将毋同。
夜向甘泉祠太乙,羽盖芝旗拂云出。
铜衔烛耀天衢,影落星河上白日。
一自黄貂易黑貂,诸陵松柏风萧萧。
此镫流落亦何惜,玉碗犹闻出市朝。
土花分紫波分绿,更阅千年如电速。
弃掷云泥两不知,高岸人间几成谷。
翰林先生癖嗜古,入肆殷勤赎五羖。
归来著手日摩挲,爱剧红肌十五女。
一曲雕龙感慨生,转令旧事忆西京。
铜槃只是无言语,何限千秋万古情。
入门千竿万竿竹,森森萧萧戛寒玉。
下有清流澄以深,坐令六月忘炎熇。
粉兰一带绕溪边,翠草千丛绣山足。
亭台四面无正向,高下总随山势曲。
鸣泉万派落峰顶,波波折折漾文縠。
接筒分引注满池,池前一片波光渌。
我过曲径走禅房,拄杖山头穷远目。
凉风飕飕吹我衫,秋林万树如新沐。
遥闻天际落涛声,虬松万丈攒苍绿。
有时天香云外飘,悠悠鼻观接芳馥。
胜地岂独奔湍奇,移步皆堪作画读。
溪山信美非吾乡,登临那得蘧庐宿。
徒令游兴成句留,何日一茅来卜筑。