鸿雁隔春水,鹡鸰宿浅沙。
翻飞共迟暮,终尔栖云霞。
鸿雁隔春水,鹡鸰宿浅沙。
翻飞共迟暮,终尔栖云霞。
这首诗描绘了鸿雁与鹡鸰在春水边的场景,展现了自然界的和谐共生之美。首句“鸿雁隔春水”,以鸿雁为意象,描绘出一幅春水之上鸿雁飞翔的画面,春水象征着生机与活力,鸿雁则代表着自由与高远的理想。次句“鹡鸰宿浅沙”,转而描写鹡鸰在浅沙上栖息的情景,鹡鸰与鸿雁形成对比,展现了不同鸟类的生活习性和生态位。这两句通过鸿雁与鹡鸰的对比,营造了一种宁静而又充满生命力的氛围。
后两句“翻飞共迟暮,终尔栖云霞”,进一步深化了这种和谐共生的主题。这里将时间概念引入,用“迟暮”来形容一天即将结束的时刻,同时也暗示了生命的短暂与轮回。鸿雁与鹡鸰在黄昏时分共同飞翔,最终栖息于云霞之中,这一画面既美丽又富有哲理,寓意着生命虽短暂,但总能在更高更远的地方找到归宿和安宁。整首诗通过对自然景象的细腻描绘,表达了对生命意义的深刻思考,以及对和谐共生美好状态的向往和赞美。
暑渐阳刚济以风,柳丝袅袅水溶溶。
彤墀翠殿微风爽,绣户朱帘霁景融。
心定不烦挥巨扇,神清且复抚焦桐。
高槐枝上新蝉噪,曲径堤边舞蝶从。
紫燕归巢帷幕静,金鳞跃浪藻芹丰。
茶烹石鼎松涛沸,酒泛金瓯琥珀浓。
宝篆香浮时作凤,綵笺毫染画成龙。
新诗不减南阳调,沛泽能滋大化功。
笋箨出林风外绿,桃花映日水边红。
赓歌永继虞廷治,千载明良此日逢。
金华山人王孝子,自来生长金华里。
阿母初生孝子时,鸣鹊飞来树头止。
子生日长母日健,每听鹊声心辄喜。
鹊声在树母在堂,孝子晨昏具甘旨。
愿言阿母享遐龄,鹊声喳喳长在耳。
阿母生子愿子贤,今子作官东海涘。
一朝母逝鹊不来,回首家乡隔山水。
鹊不来兮其奈何,母子恩情那得已。
天高地深恨无托,作轩名鹊良有以。
我亦飘零未归客,父母早殁失怙恃。
十年空守骨肉函,有泪不入黄泉底。
故山非无一抔土,长路风尘阻戎垒。
闻君孝行未识君,为记诗章持送似。