春风吹震泽,欲雪未多晴。
转柁何忙去,停篙且缓行。
柳摇田漠漠,草软岸平平。
四十年前梦,心惊热眼生。
春风吹震泽,欲雪未多晴。
转柁何忙去,停篙且缓行。
柳摇田漠漠,草软岸平平。
四十年前梦,心惊热眼生。
这首诗描绘了春日里震泽的景象,诗人以细腻的笔触展现了自然界的变换与内心的触动。
首句“春风吹震泽”,轻柔的春风拂过震泽,开篇即营造出一种生机勃勃的氛围。接着,“欲雪未多晴”一句,巧妙地运用了“欲”字,既暗示了天气即将变化,又为后续的景色铺垫了背景。春风与未晴的天空交织,预示着一场可能的雪即将来临。
“转柁何忙去,停篙且缓行。”这两句通过船行的动作,反映了诗人对当前情境的观察与思考。忙碌的舵手与缓缓的船行形成对比,似乎在表达对时间流逝的感慨和对眼前景致的留恋。
“柳摇田漠漠,草软岸平平。”诗人进一步描绘了震泽周边的景色。柳树随风摇曳,田野广阔而模糊,草地柔软,岸边平坦。这些细节不仅展现了自然之美,也映射出诗人对宁静生活的向往。
最后,“四十年前梦,心惊热眼生。”这一句将个人情感融入自然景观之中,表达了对过去岁月的回忆与感慨。诗人的心中仿佛回荡着四十年前的梦境,这份情感之深,以至于让他的眼睛为之发热。这不仅是对往事的怀念,也是对时光流转、生命短暂的深刻体悟。
整体而言,这首诗通过细腻的描绘和深沉的情感,展现了诗人对自然美景的欣赏与对人生哲理的思考,是一首富有意境和情感深度的作品。
几年宿卫向周庐,频贡文章白玉除。
才换月卿归少列,又来天禄校中书。
东吴世胄王孙贵,北第门阑太仆居。
春草题诗欺谢客,上林奏赋慕相如。
石渠讲论应重席,翠辇巡游且奉车。
禁籞风光暮春月,彯缨看是缀严徐。
提壶劝我饮,杜鹃劝我归。
不如布谷子,劝我勤耘耔。
我少贫且贱,不但无置锥。
笔耒垦纸田,黑水导墨池。
借令字堪煮,识字亦几希。
啼饥如不闻,饥惯自不啼。
骏奔三十年,辛勤竟何为。
发从道涂白,面为风雪黧。
夜来白沙滩,老命轻如丝。
洪涛舞一叶,呼天叫神祇。
生全乃偶然,人力初何施。
晓闻布谷声,如在故山时。
坐令万感集,初悟半世非。
一险靡不悔,数悔庸何追。
有田不归耕,布谷真吾师。
小楼秋夜月明底,仰不见天惟见水。
岸巾独立四无人,白月青天伴杨子。
谁知横玉作秋声,一声吹尽九陌尘。
月轮半仄吾未睡,楼角风生凉杀人。