衡茅岑寂掩柴关,庭下萧疏竹数竿。
狭地难容大池沼,浅盆聊作小波澜。
澄澄皓月供宵影,瑟瑟凉风助晓寒。
不校蹄涔与沧海,未知清兴有谁安。
衡茅岑寂掩柴关,庭下萧疏竹数竿。
狭地难容大池沼,浅盆聊作小波澜。
澄澄皓月供宵影,瑟瑟凉风助晓寒。
不校蹄涔与沧海,未知清兴有谁安。
这首诗描绘了诗人对盆中荷花的细致观察和深刻感悟。开篇“衡茅岑寂掩柴关,庭下萧疏竹数竿”以简练之笔勾勒出环境的静谧与清幽,竹子的稀疏更添几分孤高与淡泊。接着,“狭地难容大池沼,浅盆聊作小波澜”则巧妙地将盆荷置于特定的空间背景中,虽无广阔池塘,却也自成一景,展现出诗人对于生活空间的智慧利用。
“澄澄皓月供宵影,瑟瑟凉风助晓寒”两句,通过月光与凉风的描写,营造出夜晚与清晨的宁静氛围,月光如水,凉风轻拂,荷叶上的露珠在月光下闪烁,仿佛是大自然的精灵在轻轻起舞。这种景象不仅美轮美奂,更蕴含着诗人对自然之美的深刻体悟。
最后,“不校蹄涔与沧海,未知清兴有谁安”表达了诗人对生活的态度和追求。他并不在意生活的大小差异,无论是微不足道的蹄涔之水还是浩瀚无垠的沧海,只要心中有清兴,便能从中找到乐趣与满足。这不仅是对盆荷之美的赞美,更是对内心世界的一种肯定,体现了诗人超然物外、心系自然的精神境界。
整首诗通过对盆荷的细腻描绘,展现了诗人对自然美的欣赏与对生活态度的深刻思考,语言简洁而意蕴丰富,富有哲理意味。
傍枌阴拓地结精庐,人在画中居。
自平津罢馆,垂帘据几,重见江都。
闲煞绿阴清昼,长照满床书。
细勘丹青笔,好趁窗虚。
课罢奚童扫叶,更妃豨声病,校付清娱。
问青编粉指,赌记几回输。
怎催人、拥麾万里,向陇云、频梦树扶疏。
归来早、乙藜吹火,再领蓬壶。
正愔愔、嫩凉庭院,月痕黄到金井。
碧桐商略风廊语,占得几分秋影。
兰夜静,恁水样、阶阴刚要疏帘衬。茶香渐近。
想理罢冰弦,绿云摇梦,秋外藕花酲。
年时事,回首青鸾瑶讯。红蛮深锁妆镜。
琴心鬓影都何许。零落茜丝银绠。
休更问,剩盝曲、栏干闲煞无人凭。画中暗省。
办水口从君,苧衫藤簟,来共鹭鸶听。
澹日笼花,微阴酿雨、胜他清朗天气。
一带春郊,三宫梵宇,试访海棠开未。
重九题诗处,又满院、娇红放蕊。
永和天宝风流,兰亭曲水佳丽。
最羡右军高躅,正誓墓归来,丝竹中岁。
柳下停车,花间并马,一日俊游须纪。
野老殷勤甚,具鸡黍、相留牵辔。
茅舍疏篱,此中大有真意。