拥离趾中,风雨何漂摇。朝巢幕,暮巢苕。
不哺尔子祝尔裸,裸不类我。谁哺我,拥离趾中。
拥离趾中,风雨何漂摇。朝巢幕,暮巢苕。
不哺尔子祝尔裸,裸不类我。谁哺我,拥离趾中。
这首诗以独特的视角和生动的语言描绘了鸟儿在风雨中的生活状态与情感世界。通过“拥离趾中,风雨何漂摇”这一开篇,诗人巧妙地将鸟儿置于风雨交加的恶劣环境中,营造出一种动荡不安的氛围。接着,“朝巢暮,暮巢苕”描述了鸟儿频繁迁徙、寻找栖息之所的生活状态,体现了它们对生存环境的适应性和警惕性。
“不哺尔子祝尔裸,裸不类我”这一句则充满了深意,不仅描绘了鸟儿对子女的养育之责,更隐含了对自身身份和传承的思考。这里,“裸”可能象征着鸟儿的羽毛或某种形态特征,强调了个体之间的差异性和独特性。最后,“谁哺我,拥离趾中”一句,似乎是对生命起源和成长过程的一种追问,表达了对自我认同和归属感的探索。
整体而言,这首诗以鸟儿的视角,反映了自然界中生命的坚韧与脆弱、生存的挑战与希望,以及个体在群体中的位置与自我认知的复杂性。通过细腻的情感描绘和富有象征意义的表达,展现了诗人对生命本质的深刻洞察和人文关怀。
悠悠子行迈,相送在城隅。
新雨洗尘坌,云气渐拨除。
微阳照芳树,绪风袭轻裾。
临觞不能御,别思惨不舒。
蓬飘嗟琐尾,匏系感居诸。
迢迢三鸟使,遥遥双鲤书。
分手当千里,会面不须臾。
曷月期旋归,胡不少踟蹰。