墙头翠色云分岭，井底泉声瀑落崖。
讲席日闻谈俎豆，书厨时见整竿牌。
野猿有果频窥槛，山鸟无人忽下阶。
好是鲁儒争就学，不辞千里过江淮。
《题义门胡氏华林书院》全文
- 注释
- 墙头：墙壁的顶部。
翠色：青翠的颜色，形容植物茂盛。
云分岭：像云一样将山岭隔开。
井底：井的底部。
泉声：泉水的声音。
瀑落崖：像瀑布一样落下。
讲席：讲堂。
俎豆：古代祭祀用的礼器，这里指学术讨论。
书厨：藏书的地方。
整竿牌：整理书卷和牌位，可能指管理书籍。
野猿：野生的猿猴。
窥槛：偷看栏杆，形容对食物的渴望。
山鸟：山中的鸟。
忽下阶：忽然飞下台阶，可能是因为受惊或觅食。
鲁儒：鲁地的儒生，指学问渊博的人。
争就学：争相前来学习。
千里：形容路途遥远。
过江淮：越过江淮地区，泛指长途跋涉。
- 翻译
- 墙头的绿色仿佛云彩分隔着山岭，井底的泉水声像瀑布跌落在崖边。
每日在讲堂上听讲，讨论祭祀礼仪，书厨里时常整理着书卷和牌位。
野猿因为有果子会频频窥视栏杆，山鸟在无人时突然飞下台阶。
最妙的是鲁地的儒生们争相来求学，他们不畏路途遥远，跨越千山万水来到江淮之地。
- 鉴赏
这首诗描绘了一幅宁静的山庄学术氛围图景。开篇“墙头翠色云分岭，井底泉声瀑落崖”两句，通过对自然景观的细腻刻画，展示了一个隐逸于深山之中的书院环境。绿意盎然的云气在山岭间缭绕，清澈的泉水从高处流下，营造出一派超凡脱俗的意境。
接着，“讲席日闻谈俎豆，书厨时见整竿牌”两句，则聚焦于学术活动，展现了书院中师生讨论经典、整理藏书的情形。俎豆和竿牌都是古代学习的工具，这里通过它们的出现，传递出一种学问氛围浓厚、师生勤奋治学的场景。
“野猿有果频窥槛，山鸟无人忽下阶”两句，又转向自然界中动物的行为，形象地描绘了山林间野猿因果实而好奇探究，以及山鸟在无人时自在地降落于书院台阶的情景。这些细节不仅丰富了画面，也映射出书院与自然和谐共存的境界。
最后，“好是鲁儒争就学，不辞千里过江淮”两句，表达了对追求学问、不畏艰难的赞美。即使是远离家乡，跨越长江与淮河（古代南北分界），也值得为了学术理想而努力。这既是诗人对书院学子的鼓励，也体现了诗人本身对于学问的执着追求。
总体来说，这首诗通过对自然景观和学术活动的精细描摹，以及对山林间生命活力的捕捉，展现了一幅充满诗意与哲理的书院生活图画，同时也传达了诗人对于学问追求的热忱与向往。
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