改罢新诗课二雏,雁行端拱侍寒炉。
朝朝圣训宜深服,养正工夫信在初。
改罢新诗课二雏,雁行端拱侍寒炉。
朝朝圣训宜深服,养正工夫信在初。
这首诗是明代学者吴与弼所作,名为《课宝贤隆新二孙》。诗中充满了对教育的重视和对后辈的殷切期望。首句“改罢新诗课二雏”,描绘了诗人修改完新作后,教导两个孙子的情景,体现了对后学的耐心与细心。接着,“雁行端拱侍寒炉”一句,以大雁有序排列、恭敬地围绕火炉旁的形象,象征着子孙们恭敬地聆听教诲,营造出一种和谐、庄重的学习氛围。
“朝朝圣训宜深服”,表达了每日接受圣人之言的教诲时,应心怀敬畏,深刻领悟。最后一句“养正工夫信在初”,强调了培养正直品德的重要性在于初始阶段,即在孩童时期就应奠定良好的道德基础。整首诗不仅展现了对教育的重视,也蕴含了深厚的道德教育理念,体现了儒家教育思想的核心——注重德行修养和早期教育的重要性。
金屋琼台萧史家,暮春三月渭州花。
到君仙洞不相见,谓已吹箫乘早霞。
杉松何相疏,榆柳方迥屑。
无人擅谈柄,一枝不敢折。
中庭苔藓深,吹馀鸣佛禽。
至于摧折枝,凡草犹避阴。
僻径根从露,闲房枝任侵。
一株风正好,来助碧云吟。
时时埽窗声,重露滴寒砌。
风飐一枝遒,闲窥别生势。
偃盖入楼妨,盘根侵井窄。
高僧独惆怅,为与澄岚隔。