作戈如挽百钧弩,腕力想能回万牛。
江夏当年有童子,未闻落笔写银钩。
作戈如挽百钧弩,腕力想能回万牛。
江夏当年有童子,未闻落笔写银钩。
这首诗描绘了一位年仅十三岁的少年刘天锡之子,自幼展现出非凡的书法天赋。诗中以“作戈如挽百钧弩,腕力想能回万牛”开篇,形象地比喻了少年挥毫时的力度与气势,仿佛能够挽起千斤重的弓弩,甚至能回转万牛之力,生动展现了其书法技艺的雄健与力量感。
接着,“江夏当年有童子,未闻落笔写银钩”一句,通过类比古代江夏地区的童子,暗示这位少年在书法造诣上超越了历史上的同龄人,未见有人能以如此年轻之龄,写出如同银钩般精妙的字迹。这不仅赞扬了少年的才华,也暗含对其未来成就的期待与肯定。
整首诗通过对少年书法技艺的赞美,不仅展现了其个人才能的卓越,也体现了对后起之秀寄予的厚望和对传统文化艺术传承的重视。通过这种艺术形式的交流与赞赏,诗人在表达敬意的同时,也传递了对年轻一代才智的欣赏与鼓励。
嘉林有神龟,豫且纲得之。
宋元感幽梦,解网释其羁。
一蹶终难起,卫平啧有辞。
钻研七十二,谓尔善决疑。
吁嗟乎龟之年,吾不知其几千?
龟之智,吾不知其所以然?
上有桃蓍,下有灵渊,嘘吸导引,潜彼沦涟。
其灵也,若仙泽不产毒螫,若风雨以时而祷。
蛟龙避其巢,人民获寿考。其藏也,人将保汝。
吾闻之,至道者天不绝,服元气者地不灭。
动则与天游,静若养其拙。
奈何甲子重光,得之者昌。内诚不敛,嘉名孔彰。
江神遗之以龙节,河伯导之以鼍梁。
既蹒跚以蹩躄,徒中道而望洋。
能占变,曾不知舞鹤游蜻之先见。
神能感幽,不能禁谣诼流言之相煽。
象有齿,焚其身,蚌有珠,采于人。
龟以明哲不保,又何尤豫且卫平之不仁。
黄犬悲上士,鹤华思华亭。
山藻虽云乐,憔悴墨光荧。
于人何昭昭,于己何冥冥!
抑其处彼尘滓,而不能神游物化,故常受累乎有形。
龟鉴不远,景纯渡江徒遭刑。
龟乎吾将为尔致巫咸,具彼芳馨,招尔魂乎返尔灵。
《拟古》【清·牛焘】嘉林有神龟,豫且纲得之。宋元感幽梦,解网释其羁。一蹶终难起,卫平啧有辞。钻研七十二,谓尔善决疑。吁嗟乎龟之年,吾不知其几千?龟之智,吾不知其所以然?上有桃蓍,下有灵渊,嘘吸导引,潜彼沦涟。其灵也,若仙泽不产毒螫,若风雨以时而祷。蛟龙避其巢,人民获寿考。其藏也,人将保汝。吾闻之,至道者天不绝,服元气者地不灭。动则与天游,静若养其拙。奈何甲子重光,得之者昌。内诚不敛,嘉名孔彰。江神遗之以龙节,河伯导之以鼍梁。既蹒跚以蹩躄,徒中道而望洋。能占变,曾不知舞鹤游蜻之先见。神能感幽,不能禁谣诼流言之相煽。象有齿,焚其身,蚌有珠,采于人。龟以明哲不保,又何尤豫且卫平之不仁。黄犬悲上士,鹤华思华亭。山藻虽云乐,憔悴墨光荧。于人何昭昭,于己何冥冥!抑其处彼尘滓,而不能神游物化,故常受累乎有形。龟鉴不远,景纯渡江徒遭刑。龟乎吾将为尔致巫咸,具彼芳馨,招尔魂乎返尔灵。
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小臣与顾命,此身早不有。
力持三案魁,誓以靖群丑。
贯盈廿四罪,青史垂不朽。
上疏禠奸魂,惜哉阍难扣。
不信杨大洪,贿将廷弼受。
惨毒不忍闻,大中及光斗。
阉祸延终始,呜呼谁之咎!
天心慨可知,泰昌不永寿。
此去山路艰,有似盘云栈。
峭壁摩深溪,摩崖行一线。
碧山号青城,悬泉落白涧。
飞瀑奔长空,雪花成匹练。
不到石门峰,宛睹匡庐面。
再见浊水溪,穿山去如箭。
阴晴无定间,山容千万变。
百险遇一夷,神舒目犹眩。
覆崖似破钟,云根系天半。
我行云窟中,梁悬山忽断。
舆夫行伛偻,林麓纷迷漫。
路入水里坑,渐觉岚光散。
过溪矗危峰,峨峨凌霄汉。