眷言思共理,鉴梦想维良。
猗欤此推择,声绩著周行。
贤能既俟进,黎献实伫康。
视人当如子,爱人亦如伤。
讲学试诵论,阡陌劝耕桑。
虚誉不可饰,清知不可忘。
求名迹易见,安贞德自彰。
讼狱必以情,教民贵有常。
恤茕且存老,抚弱复绥强。
勉哉各祗命,知予眷万方。
眷言思共理,鉴梦想维良。
猗欤此推择,声绩著周行。
贤能既俟进,黎献实伫康。
视人当如子,爱人亦如伤。
讲学试诵论,阡陌劝耕桑。
虚誉不可饰,清知不可忘。
求名迹易见,安贞德自彰。
讼狱必以情,教民贵有常。
恤茕且存老,抚弱复绥强。
勉哉各祗命,知予眷万方。
这首诗是唐代皇帝李隆基所作,名为《赐诸州刺史以题座右》。在这首诗中,李隆基通过富有哲理的语言,表达了作为一国之主对待民、治国的深刻思考和理想。
"眷言思共理"一句,表现了皇帝希望与臣民共同探讨国家大计的愿望。接着的"鉴梦想维良"则是对未来美好愿景的展望。"猗欤此推择"表明在选拔人才时应当公正无私,而"声绩著周行"则强调了施政之功绩应广为人知。
诗中还提到了贤能之士的进用与黎民的安康,以及视民如子、爱民如伤的情怀。通过"讲学试诵论,阡陌劝耕桑",皇帝鼓励学习和农事,强调教育与农业的重要性。
在后半部分,诗人提醒不要追求虚名,而是要保持清廉之心。同时,求取功名虽易,但保持德行则更为关键。对于讼狱,皇帝主张以情理解,而教化民众,则贵在有常。
最后几句"恤茕且存老,抚弱复绥强。勉哉各祗命,知予眷万方"展现了皇帝对待弱势群体的关怀,以及对臣僚的期望与信任,表达了一种广博而深远的政治理念。
这首诗不仅展示了李隆基的文学才华,更重要的是它反映出一个理想君主的治国哲学和对民众的深切关怀。
过彭城。看江山如此,我辈又登临。
系马台空,斩蛇剑杳,霸业都付销沈。
试重向黄楼纵目,指东南半壁控淮阴。
衰草平芜,大河南北,天险谁凭。
千劫兴亡弹指,剩砀山云起,泗水波深。
宋国雄都,楚王宫阙,千秋故垒谁寻。
溯当日中原逐鹿,笑项刘何事启纷争。
空叹英雄不作,竖子成名。
石破天惊,看老笔、真堪屈铁。
笑世上、山农一派,云腴争割。
匣里丹砂留雪印,椟中白玉如泥切。
把雕龙、手技且雕虫,真奇绝。墨落处,金能截。
锥画后,琼飞屑。叹及锋小试,指头生活。
放眼不窥秦汉下,捉刀果在英雄列。
更别将、刻楮出灵心,镌桃核。
疑病疑痴,小撇还来,将行又慵。
奈沈沈夜柝,者番愁客,潇潇暮雨,几遍撩侬。
客少黄衫,人无力士,心有灵犀一点通。
知何似,似令狐楼畔,杨素堂东。悤悤梦也难逢。
又岂料钗钿誓竟空。
幸情丝未断,仙源可访,非惟我念,更有人同。
地老天荒,海枯石烂,共在情天浩淼中。
渝歌里,有柔肠儿女,侠骨英雄。
春愁何似,似离离春草,蔓延无已。
心上眉尖堆不尽,没个销除良计。
病鸟颤声,枯花赍恨,只助人欷歔。
烽烟不熄,中宵梦寐犹悖。
今古变故难知,锦江绮丽,极目皆萑苇。
最苦是创痍垂绝,付与青磷吊慰。
纵有贤豪,空拳莫救,日掬西台泪。
泪也无益,挽回还视天意。