男儿数偶奇,不必苦嗟咨。
颜子犹箪食,庄生亦布衣。
百年容易老,万卷卒难窥。
致力宜为者,腾骧自有时。
男儿数偶奇,不必苦嗟咨。
颜子犹箪食,庄生亦布衣。
百年容易老,万卷卒难窥。
致力宜为者,腾骧自有时。
这首诗是宋代诗人邹浩所作的《勉毕元明》,通过诗中的内容,我们可以感受到诗人对毕元明的勉励与期望。
首句“男儿数偶奇,不必苦嗟咨”,开篇即以豪迈之气,鼓励毕元明不必因偶然的挫折而叹息,强调了男儿应当具备的坚韧不拔的精神品质。接着,“颜子犹箪食,庄生亦布衣”两句,运用了颜回和庄子的典故,意在说明即使生活简朴,也能保持高洁的品德和超然的心态。颜回以“一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐”著称,庄子则以朴素的生活态度和深邃的哲学思考闻名。这两句诗通过对比,进一步强调了精神追求的重要性。
“百年容易老,万卷卒难窥”则表达了时间的宝贵和知识的深奥。诗人提醒毕元明,人生短暂,应珍惜时间,勤奋学习,但同时又指出,即便是读遍万卷书,也难以完全理解其中的深意,体现了对学问无止境的深刻认识。
最后,“致力宜为者,腾骧自有时”两句,是对毕元明的鼓励与期待。意思是说,只要努力去做应该做的事情,成功和机遇自然会到来。这里既有对个人努力的肯定,也有对未来成功的乐观期待。
整体而言,这首诗通过对生活哲理的探讨,以及对个人成长的激励,展现了诗人对毕元明的深切关怀和美好祝愿。
自从战国更王风,屈原师弟俱称雄。
西京苏李复继作,遗篇十九真宗工。
黄初七子各有得,勃兴杜李文章伯。
此道凌迟大历还,世代纷纷转荆棘。
千年大雅几茫然,信阳北地何翩翩。
力剪榛芜继唐汉,恍揭日月悬高天。
眼中作者难尽数,戛玉敲金事奇古。
相逢海内俱贤豪,奋迹前茅追步武。
看君意气何昂藏,十九谒帝趋明光。
胸蟠万卷破幽眇,手鍊五色回天章。
藉甚声华满京洛,咫尺云霄见孤鹤。
司马仍传太史书,拾遗颇负襄阳学。
飘然遇我燕市中,河梁邂逅双飞龙。
高歌击筑白虹断,剑花欲堕青芙蓉。
莽苍风尘遽相别,美人迢递音容绝。
五年空睹芳草生,万里长看碧云合。
云泥自分随升沉,岂料重逢瀫水滨。
咄嗟往事如梦寐,解衣共拂京华尘。
五夜论文思逾壮,浊酒淋漓对惆怅。
天地迟回秉烛间,星河磊落孤舟上。
眼看世变随江河,悯时愤事忧弥多。
百川砥柱赖公等,异时讵肯扬其波。
伯乐张华古难得,时乖暂敛图南翼。
燕雀宁争世上名,蛟龙岂是池中物。
一朝变幻乘风霆,磅礴六合摩昆崙。
卞和之玉讵三刖,季子金多安足论。
高天黄叶连乡国,大艑乘风度秋色。
短歌送汝不成声,握手临岐泪沾臆。
千秋杰阁倚清沙,百尺珠帘挂晚霞。
兹行定拟滕王赋,一寄兰州孺子家。
《送朱可大还万安》【明·胡应麟】自从战国更王风,屈原师弟俱称雄。西京苏李复继作,遗篇十九真宗工。黄初七子各有得,勃兴杜李文章伯。此道凌迟大历还,世代纷纷转荆棘。千年大雅几茫然,信阳北地何翩翩。力剪榛芜继唐汉,恍揭日月悬高天。眼中作者难尽数,戛玉敲金事奇古。相逢海内俱贤豪,奋迹前茅追步武。看君意气何昂藏,十九谒帝趋明光。胸蟠万卷破幽眇,手鍊五色回天章。藉甚声华满京洛,咫尺云霄见孤鹤。司马仍传太史书,拾遗颇负襄阳学。飘然遇我燕市中,河梁邂逅双飞龙。高歌击筑白虹断,剑花欲堕青芙蓉。莽苍风尘遽相别,美人迢递音容绝。五年空睹芳草生,万里长看碧云合。云泥自分随升沉,岂料重逢瀫水滨。咄嗟往事如梦寐,解衣共拂京华尘。五夜论文思逾壮,浊酒淋漓对惆怅。天地迟回秉烛间,星河磊落孤舟上。眼看世变随江河,悯时愤事忧弥多。百川砥柱赖公等,异时讵肯扬其波。伯乐张华古难得,时乖暂敛图南翼。燕雀宁争世上名,蛟龙岂是池中物。一朝变幻乘风霆,磅礴六合摩昆崙。卞和之玉讵三刖,季子金多安足论。高天黄叶连乡国,大艑乘风度秋色。短歌送汝不成声,握手临岐泪沾臆。千秋杰阁倚清沙,百尺珠帘挂晚霞。兹行定拟滕王赋,一寄兰州孺子家。
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迟日捲残雪,蒲柳弄新晴。
满城儿稚,欢笑为我报清明。
花破青楼冶女,草媚上阑游骑,金粉出辎軿。
几处上坟返,香泪湿盈盈。对新景,追往事,叹飘零。
十年回首,一梦今日负平生。
依旧禁烟时月,也解来朝脩褉,憔悴不胜情。
满眼夕阳色,都在汉宫城。