制锦堂前万事闲,掉头来入武夷山。
当年种放如能学,白鹤青云也不难。
制锦堂前万事闲,掉头来入武夷山。
当年种放如能学,白鹤青云也不难。
这首诗描绘了一种超脱世俗、追求精神自由的生活状态。"制锦堂前万事闲"一句,通过对比鲜明的手法,突出了主人公对于尘世间纷扰万端的冷漠态度,同时也映射出一种宁静淡泊的心境。"掉头来入武夷山"则显示了诗人向往自然、逃离红尘的心志,武夷山作为道教名山,其神秘和超凡脱俗的气息,为诗人提供了一种心灵的避风港。
"当年种放如能学"一句,通过提及古代仙人种植灵草以求长生的传说,表达了诗人对于长生不老的向往,同时也反映出一种超越现实、追求永恒的愿望。最后两字"白鹤青云也不难"则是一种比喻,意味着如果心中有信念,即便是飞升成仙这样看似遥不可及的事情,也并非不可能达成。这一句增添了诗歌的一种超然物外、自在飞翔的意境。
整首诗通过对自然美景的描绘和对道法神仙传说的引用,展现了一种追求精神自由与永恒生活的理想。
道人心与太极会,结茅直与孤根对。
捲帘秪在香影中,开户独当霜雪际。
我闻老逋湖上宅,老树团团春拍拍。
巡檐时复索一笑,野月高标斗清白。
何如道人屋如斗,蒲团祗荷南枝右。
定回但见影满窗,群咡暗闻香逼肘。
嗟予生平怀此癖,雪后蹇驴时一策。
绕花哦作清苦辞,每欲及骚追楚魄。
道人心骨如花清,岁寒我亦当同盟。
撷芳煮鹤作清供,竦身端合归蓬瀛。
群峰嵯峨互相依,九龙跳跃万马随。
苍松怪石倚天碧,岚气日夕沾人衣。
幽花野草香涧谷,山中寒暑自四时。
孝标当年隐其内,劲节上与山争奇。
纷纷馀辈方进取,谁能退缩山之陲。
困来和云卧白石,醒后冲烟登紫微。
古今名利天下重,此子似欲一手提。
白头老僧好事者,泛览景物裁为诗。
使我一读重叹息,玩味展转忘其疲。
世途扰攘吾已厌,便欲命驾寻荒祠。
左骖白鹿右黄鹄,与子相从不尔离。