渊明不折小儿腰,子房却进老人履。
归去仍招白衣人,功成亦从赤松子。
渊明不折小儿腰,子房却进老人履。
归去仍招白衣人,功成亦从赤松子。
这首诗通过对比陶渊明和张良两位历史人物,展现了对“得时”与“避世”两种人生选择的思考与欣赏。
首句“渊明不折小儿腰”,以陶渊明为例,赞扬他不为世俗所累,不屈服于权势,保持了高洁的人格。这里的“小儿腰”比喻的是世俗的束缚或权力的压迫,陶渊明选择远离这些束缚,追求内心的自由和平静。
次句“子房却进老人履”,则提到张良,他在辅佐刘邦建立汉朝后,选择了退隐,象征着在功成名就之后,懂得适时抽身,追求个人的精神世界和生活乐趣。这里“老人履”可能暗喻了年老后的淡泊与宁静。
后两句“归去仍招白衣人,功成亦从赤松子”,进一步阐述了这种思想。第一句中的“白衣人”可能象征着志同道合的朋友或隐士,表明即使回归平凡生活,也愿意与同样追求精神自由的人共享这份宁静。第二句中的“赤松子”是中国古代传说中的仙人,意味着在功业成就后,能够与仙人相交,达到一种超脱世俗的境界。
整体而言,这首诗表达了对那些能够在功名与自由之间做出明智选择,既能享受世间繁华,又能保持内心纯净与追求精神自由的人的赞美。它鼓励人们在追求事业成功的同时,也不忘内心的平静与精神的追求,体现了中国传统文化中对和谐生活的向往和对人格独立的尊重。
神鼎何年出荆土,三趾龙文形制古。
丹砂水碧纷斓斑,款识纵横尚堪睹。
就中星罗六十字,读之钳口不能数。
王在寒师命太史,对扬王休周仲父。
戈鋋矛戟森开张,蛟螭离奇忽奔舞。
嗟尔神物胡为来,中兴抚运重明开。
两宫鼎食备厚养,万方玉铉多良材。
千夫操畚筑城下,富媪有意呈奇瑰。
琅函将发出紫气,石窌大吼如惊雷。
牧臣盱眵诧灵异,贮之为筑中天台。
衡霍呵卫驱罔两,江汉洗涤倾尊罍。
予生好奇颇识字,荒僻安能逢盛事。
搦管争传王太令,得宝况是任公子。
空勤枣木勒千言,尚乏赫蹄遗一纸。
逡巡闻未献明堂,金薤灵篇尚秘藏。
且罢山中采黄独,期君蚤晚发潇湘。
《神鼎歌为任参军赋》【明·黎民表】神鼎何年出荆土,三趾龙文形制古。丹砂水碧纷斓斑,款识纵横尚堪睹。就中星罗六十字,读之钳口不能数。王在寒师命太史,对扬王休周仲父。戈鋋矛戟森开张,蛟螭离奇忽奔舞。嗟尔神物胡为来,中兴抚运重明开。两宫鼎食备厚养,万方玉铉多良材。千夫操畚筑城下,富媪有意呈奇瑰。琅函将发出紫气,石窌大吼如惊雷。牧臣盱眵诧灵异,贮之为筑中天台。衡霍呵卫驱罔两,江汉洗涤倾尊罍。予生好奇颇识字,荒僻安能逢盛事。搦管争传王太令,得宝况是任公子。空勤枣木勒千言,尚乏赫蹄遗一纸。逡巡闻未献明堂,金薤灵篇尚秘藏。且罢山中采黄独,期君蚤晚发潇湘。
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城西古树枝相樛,云是神僧手所植。
青皮赤文十抱强,虎攫虬奔人莫识。
几度摩娑行树底,爽气阴风振泉石。
顷来溽暑常伏枕,怅望禅栖杳难即。
清晨剥喙闻扣门,倏见磥砢悬素壁。
雪山灵草光照眼,祗园宝花乱相射。
跏趺座上尔为谁,庞眉电目仍霜髭。
楞伽万遍口能诵,毗邪丈室身不移。
白茆况迩诃林井,大士曹溪曾灌顶。
胜地犹依龙象力,清地屡照鸾凰影。
吾师日长绕百过,雨折风披何碎琐。
香炉仙乐知有无,宝胜铢衣飘婀娜。
只今甲子旬五日,种花谁见还成果。
予生苦遭尘网缚,依止清凉无不可。
此图此树俱幻迹,况涉言词计应左。
披图且谢门徒归,野客吟成山叶堕。
《题诃林异上人奇峰精舍》【明·黎民表】城西古树枝相樛,云是神僧手所植。青皮赤文十抱强,虎攫虬奔人莫识。几度摩娑行树底,爽气阴风振泉石。顷来溽暑常伏枕,怅望禅栖杳难即。清晨剥喙闻扣门,倏见磥砢悬素壁。雪山灵草光照眼,祗园宝花乱相射。跏趺座上尔为谁,庞眉电目仍霜髭。楞伽万遍口能诵,毗邪丈室身不移。白茆况迩诃林井,大士曹溪曾灌顶。胜地犹依龙象力,清地屡照鸾凰影。吾师日长绕百过,雨折风披何碎琐。香炉仙乐知有无,宝胜铢衣飘婀娜。只今甲子旬五日,种花谁见还成果。予生苦遭尘网缚,依止清凉无不可。此图此树俱幻迹,况涉言词计应左。披图且谢门徒归,野客吟成山叶堕。
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久作燕台客,几经秋月白。
秋月复春花,年年故园隔。
手把严安书,家储无甔石。
却扫平津门,垂翅长安陌。
昨夜梦归来,五湖荷花开。
杨帆从此去,要路不须媒。
北固青山在,长江流绿苔。
更寻江总宅,相期中散杯。
浮云尔何物,壮志空摧颓。
余亦乘扁舟,雷平披草莱。
西郭佳遨游,芳园萃森爽。
脩竹映沧池,潜虬动滉朗。
青泛何蜿蜒,降池肃间敞。
游神无近营,寓目发遐想。
彼美贲丘园,振缨遂遵养。
冥飞远矰缴,乘风适苍莽。
若凤感先民,为牺叹哲匠。
嗒尔非丧吾,超然得神王。
景行属旷筵,疏材荷甄奖。
岂伊平原欢,况逾竹林赏。
愿附扶摇翰,从容撰几杖。