绿萍白芷春陂生,菱叶藕花秋气清。
语儿泾畔各含思,为待先生吹笛行。
绿萍白芷春陂生,菱叶藕花秋气清。
语儿泾畔各含思,为待先生吹笛行。
此诗描绘了一幅生动的江南水乡菱藕图景。首句“绿萍白芷春陂生”,以“绿萍”与“白芷”点明了春天的气息,春水陂塘中生长着生机勃勃的绿萍与洁白的白芷,展现出一片清新明媚的春日风光。次句“菱叶藕花秋气清”,则将视角转向秋季,菱叶与藕花在清冷的秋风中摇曳,营造出一种宁静而高洁的氛围。诗人通过对比春夏秋冬四季的不同景象,展现了自然界的丰富变化与和谐之美。
后两句“语儿泾畔各含思,为待先生吹笛行”,则赋予了画面以情感与动态。诗人想象着孩子们在泾河畔各自怀揣着思念之情,等待着某位先生的到来,希望他能吹起笛子,带来欢声笑语。这一场景充满了人文关怀和对美好生活的向往,使得整个画面不仅有自然景观的美,更有情感的深度和生活的温度。
整体而言,这首诗通过细腻的笔触和丰富的意象,成功地捕捉并展现了江南水乡菱藕生长的季节变换之美,以及人与自然和谐共处的美好情愫,是一幅充满诗意与哲理的佳作。
吾闻仙人好楼居,乃在阆风之圃玄洲之墟。
云窗雾阁千仞表,青天十二金芙蕖。
风舟不可以径度,安能跨海骑鲸鱼。
新安先生列仙儒,卜居半生茅未诛。
晓携青鹿向烟雾,一径初入千萦纡。
桃源忽向眼中见,风物但是秦人余。
五丁何年斧凿枢,洞户夹立宁平舒。
纷纷过客不敢有,山君守护烦呵嘘。
先生结楼万木杪,迥如丽谯雄且孤。
连峰忽断西南隅,开楼见月蛾眉初。
梅花千树雪,不如飞觞醉月弄花影,炯然身堕白玉壶。
侍郎结发读父书,十年闭楼山不看,一朝征起青云衢,佩玉日向君门趍。
楼前梅花自开落,楼头明月还盈虚。
南窗孤烛照归梦,觉来枕席非吾庐。
且当致身佐唐虞,夔龙岂容混樵渔。
长干美酒熟可沽,梅花如雪覆绿芜。
神州月色天下殊,何用区区怀故都。
花间卧月红?毹,人生花月何处无。
《梅花初月楼歌》【元·张羽】吾闻仙人好楼居,乃在阆风之圃玄洲之墟。云窗雾阁千仞表,青天十二金芙蕖。风舟不可以径度,安能跨海骑鲸鱼。新安先生列仙儒,卜居半生茅未诛。晓携青鹿向烟雾,一径初入千萦纡。桃源忽向眼中见,风物但是秦人余。五丁何年斧凿枢,洞户夹立宁平舒。纷纷过客不敢有,山君守护烦呵嘘。先生结楼万木杪,迥如丽谯雄且孤。连峰忽断西南隅,开楼见月蛾眉初。梅花千树雪,不如飞觞醉月弄花影,炯然身堕白玉壶。侍郎结发读父书,十年闭楼山不看,一朝征起青云衢,佩玉日向君门趍。楼前梅花自开落,楼头明月还盈虚。南窗孤烛照归梦,觉来枕席非吾庐。且当致身佐唐虞,夔龙岂容混樵渔。长干美酒熟可沽,梅花如雪覆绿芜。神州月色天下殊,何用区区怀故都。花间卧月红?毹,人生花月何处无。
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