叹息复叹息,园中有枣行人食。
贫家女为富家织,翁母隔墙不得力。
水寒手涩丝脆断,续来续去心肠烂。
草虫促促机下啼,两日催成一匹半。
输官上顶有零落,姑未得衣身不著。
当窗却羡青楼倡,十指不动衣盈箱。
叹息复叹息,园中有枣行人食。
贫家女为富家织,翁母隔墙不得力。
水寒手涩丝脆断,续来续去心肠烂。
草虫促促机下啼,两日催成一匹半。
输官上顶有零落,姑未得衣身不著。
当窗却羡青楼倡,十指不动衣盈箱。
诗人通过叹息开篇,表达了对现实不公的感慨。在一个园中,有行人在食用枣树上的果实,这反映出社会上贫富差距的现象。接着描绘了一位贫家女孩为富裕之家织布的情景,她的母亲隔墙却无法给予力气,暗示了阶层之间的隔阂和无力感。
诗中还形容了女孩在寒冷水中洗涤丝线,手指因寒而变得粗糙且易断,这些生动的细节展现了底层人民的艰辛劳作。草虫的鸣叫和织布机的声音共同构成了忙碌而压抑的氛围。
在这首诗中,还提到了女孩两日才能完成一匹半布的迫切,以及她急于将布匹交付以获得报酬,但却因为官府征收的严苛而无法得到完整的收入。最后,诗人表达了对那些不必辛劳只需坐在窗边即可衣食无忧者的羡慕。
整首诗通过细腻的情感和生动的事物描写,传递出深刻的社会批评和同情弱者的情怀。王建以此展现了他敏锐的观察力和对民生疾苦的关注。
白石何齿齿,清泉何浥浥!
中有穷巷人,风尘寡颜色。
驱马发大河,碎琴金台侧。
风尘肉眼多,慷慨竟何益。
羽以翠得称,玉以韫鲜识。
谁曰托微波,终使形骸隔。
姱修求匪亏,吾道在夷白。
任运可逍遥,何须计通塞。
车轧轧,水活活。
谁家田翁勤种田,插秧田中量疏密。
呼童课仆运秧马,俯首泥行股无䯋。
今日车水满,明日祝秧活。
不知何日秀且颖,筑场刈禾赋秷秸。
大儿读书如养苗,勿忘勿助不敢揠。
小儿读书心孔开,惟恐卤莽与灭裂。
主人有田复有儿,书味酒香满一室。
呼童留客和田歌,田家之乐乐如何!