吾屋虽諠卑,颇不甚芜秽。
置席屋中间,坐卧群书内。
横风吹急雨,入屋洒我背。
展卷殊未知,心与古人会。
有客自外来,笑我苦痴昧。
且问何为尔,我初尚不对。
强我不得已,起答客亦退。
聊复得此心,沾湿安足悔。
吾屋虽諠卑,颇不甚芜秽。
置席屋中间,坐卧群书内。
横风吹急雨,入屋洒我背。
展卷殊未知,心与古人会。
有客自外来,笑我苦痴昧。
且问何为尔,我初尚不对。
强我不得已,起答客亦退。
聊复得此心,沾湿安足悔。
这首诗描绘了诗人独自在简陋但整洁的小屋里,沉浸在书籍的世界中,享受阅读的乐趣。诗中的“吾屋虽諠卑,颇不甚芜秽”两句,既点明了环境的简朴,又暗示了内心的丰富。诗人将书桌置于屋中央,无论是坐还是卧,都能与群书相伴,这种与书籍的亲密接触,让他的心灵得以与古代智者对话,仿佛穿越时空,与古人交流思想。
接着,“横风吹急雨,入屋洒我背”两句,通过自然界的风雨,营造了一种外界干扰的氛围,但诗人并未因此被打扰,反而更加专注于手中的书卷。这不仅体现了他对于阅读的热爱和专注,也暗示了他在精神世界中的独立与宁静。
“展卷殊未知,心与古人会”则表达了诗人通过阅读,能够与古代的智者心灵相通,获得知识与智慧的滋养。这种超越物质世界的体验,使他的内心世界变得丰富而深邃。
最后,“有客自外来,笑我苦痴昧”一句,引入了一个外来的视角,通过客人的不解与嘲笑,反衬出诗人对阅读的执着与痴迷。面对外界的不解,诗人选择沉默以对,直到被他人追问才勉强解释,这一过程体现了他坚守自我、不为外界所动的精神。
“且问何为尔,我初尚不对。强我不得已,起答客亦退。”诗人最终回答了客人的疑问,但并非出于自愿,而是被逼无奈。这不仅增加了故事的戏剧性,也进一步强调了诗人对阅读的坚持与热爱。
“聊复得此心,沾湿安足悔。”最后两句,诗人以一种超然的态度,表达了对阅读带来的精神满足的珍惜,即使在外界看来可能有些“痴”,但他并不后悔,因为内心得到了真正的满足与快乐。
整体而言,这首诗通过细腻的描写,展现了诗人对阅读的热爱、对知识的渴望以及在精神世界中的自我追求,同时也反映了在特定文化背景下,个人与社会、传统与现代之间的微妙关系。
秋在台城路。听吴娘、小楼低唱,萧萧暮雨。
画里帘波丁字水,每忆垂杨一树。
逐落叶、随风飘舞,南北东西行万里,对河山、漂泊犹如故。
谁耐写、别人处。
能诗司马吾家住,记泥墙钗痕墨沈,昔年曾获。
不道河楼留雪爪,又惹宝鸿相诉。
邀笛奏、王郎新谱。
我或前身据床客,踏荒烟、曾表桓公墓。
历寒食、又三度。
画中人面,坐胡床、摘阮双雏侍侧。
貂帽蛮靴,垂辫发、绝代春风颜色。
旃帐魂孤,兜离语异,猎骑如云黑。
阏氏年少,此时应也白头。
当日一样还朝,羌儿泪洒,不若苏通国。
留取余生,埋卫冢、蓬首翻求国贼。
虎士如林,龙骧满厩,都尉何恩德。
那堪再误,胡笳不用多拍。
恁重检、玉奁佳事。粉指痕留,露华犹湿。
老辈风流,传家画本媵丹碧。
漫惊烽火,携娇女、山居萧瑟。
竹屐练裙,曾侍砚、芸笺亲擘。愁说。
婿乡回首处,莺脰泪波堪挹。
种松人去,便雪里、秾桃都折。
付萧郎、彩笔相思,重证取、花红月圆。
况看兰笋森森,仍是绿阴时节。
正春到、椒盘吟絮。官烛摇红,玉堂雕户。
忽自钗分,断云天际渺何处。
旧时鸾镜,谁并倚、花双树。
只留得鸳雏,忍更话、青红欢聚。日暮。
认空房履迹,点点香尘堪数。
写成虚位,对遣挂、商量眉语。
最苦是、爆竹闉填,怕胆怯、犀帘无主。
应倍记年前,拥髻春幡风度。