从来学制斐然诗,不料霜台御史知。
忽见便教随命去,恋恩肠断出门时。
从来学制斐然诗,不料霜台御史知。
忽见便教随命去,恋恩肠断出门时。
这首诗是唐代诗人崔紫云的作品,题为《临行献李尚书》。诗中透露出作者对于即将离去而心有不舍的情感。开篇“从来学制斐然诗,不料霜台御史知”,表明作者曾经模仿古人诗风(斐然,可能指的是古代诗人),没想到竟被朝廷中的高官——御史所了解,这里显示了作者对于文学才华的自信和对权贵认可的意外。
接着“忽见便教随命去”,则表现出一种急迫离别的情绪,似乎是在强调即将到来的分别是因为外界的命令或要求,而非个人意愿。最后两句“恋恩肠断出门时”则充满了深情与不舍,作者心中的恩情如同肠断,一步一回头,难以割舍。
整首诗通过对比和反差的手法,表达了作者在面临离别时复杂的情感。既有对文学成就的自豪,也有对即将到来的分别所带来的痛苦和不舍。
七十老翁飞逸兴,健笔得要无争多。
溪烟山霭纷勃郁,雨意立待将滂沱。
町边农父早罢戽,舟上渔子间披蓑。
当时快意抚左纸,搆景古研磨大陀。
遂教曲尽欲雨妙,润溽触手难为摩。
国子博士题贉首,小篆四字成擘窠。
懒瓒乃别出手眼,卷后横议推鸥波。
英雄欺世故应尔,要己心罄讵有他。
富春大岭石渠宝,天然作配非旁罗。
气求声应有定理,吾因遐想硕人薖。
少陵晚崎岖,托命在黄独。
天随自寂寞,疗饥惟杞菊。
古来沦放人,馀馨被草木。
我客汉东城,邻曲见未熟。
不应恼鹅鸭,更忍累口腹。
过从首三张,伯仲肩二陆。
赪肤分子姜,云茁馈萌竹。
冥搜到百合,真使当重肉。
软温甚蹲鸱,莹净岂鸿鹄。
食之傥有助,盖昔先所服。
诗肠贮微润,茗碗争馀馥。
果堪止泪无,欲从望乡目。