托根临泮水,终异在林丘。
色映疏帘雨,声传静院秋。
裁冠龙箨润,制律凤柯修。
散帙多閒日,能陪六逸游。
托根临泮水,终异在林丘。
色映疏帘雨,声传静院秋。
裁冠龙箨润,制律凤柯修。
散帙多閒日,能陪六逸游。
此诗描绘了斋中竹子的生长环境与形态,以及其在文人生活中的角色。首句“托根临泮水,终异在林丘”以泮水象征学府,林丘则代表自然山林,对比中透露出竹子虽生于学府,却心系自然的高洁志趣。接下来“色映疏帘雨,声传静院秋”两句,通过雨中竹色与秋夜竹声的描绘,营造出一种宁静而略带清冷的氛围,展现了竹子在不同季节中的独特风姿。
“裁冠龙箨润,制律凤柯修”则进一步赞美了竹子的形态之美,龙箨(竹笋的外壳)的湿润与凤柯(竹枝)的修长,不仅形象地描绘了竹子的外貌特征,也暗喻了其坚韧不拔、高雅脱俗的品质。最后,“散帙多闲日,能陪六逸游”表达了竹子在文人日常生活中扮演的角色,无论是阅读时的陪伴,还是闲暇时的游玩,竹子都以其独特的存在,增添了文人的生活情趣和精神寄托。
整体而言,这首诗通过对斋中竹子的细腻描绘,不仅展现了竹子的自然美,更蕴含了作者对竹子品格的赞美和对理想生活的向往。
仙去时移境尚同,岩花开落为谁容。
歌沈石鼓泉空响,局冷纹枰雾半封。
山上丹桃无核种,甑头青䭀自机舂。
翠眉不是人间俪,笑杀王孙不再逢。
视春衫、箧中半在,浥浥酒痕花露。
恨桃李、如风过尽,梦里故人成雾。
临颍美人,秦川公子,晚共何人语。
对人家、花草池台,回首故园咫尺,未成归去。
昨宵听、危弦急管,酒醒不知何处。
飘泊情多,衰迟感易,无限堪怜许。
似尊前眼底,红颜消几寒暑。
年少风流,未谙春事,追与东风赋。
待他年、君老巴山,共君听雨。