擎水端如治大兵,儿曹何事解关情。
等閒戏剧休成恶,两个俱双莫挠清。
擎水端如治大兵,儿曹何事解关情。
等閒戏剧休成恶,两个俱双莫挠清。
这首诗描绘了一幅生动的画面,通过“擎水端如治大兵”这一句,形象地展现了画中人物手持水器,仿佛在指挥千军万马的场景,寓意深远,富有动态感。接着,“儿曹何事解关情”一句,以儿童对画中情景的关切,反衬出画面的感染力和艺术魅力,同时也流露出诗人对于生活细节的细腻观察与感悟。
“等閒戏剧休成恶”,这句话提醒人们,即使是轻松的戏剧表演,也不应轻率对待,应当保持严肃的态度,体现出诗人对于艺术创作的尊重和严谨态度。“两个俱双莫挠清”,则进一步强调了艺术作品的纯净与高洁,即使面对纷扰的世界,也应坚守内心的清白与纯净,不被外界所动摇。
整体而言,这首诗通过对一幅画卷的描绘,不仅展现了艺术的魅力,还蕴含了深刻的哲理思考,引导读者在欣赏艺术的同时,也能反思自身的生活态度与价值观念。
仙衣卷雾,旭日升霞,楼台暖色重重。
流艳潮妆,锦帏紧护东风。
书花试烦纤手,是江郎、彩笔初逢。
题句在,写此情深处,未觉春浓。
一笑前溪回顾,问洛阳鹃语,光景匆匆。
垂首雕阑,空余泪洗芳红。
依约梦阑蝶意,殢枕香、仍恋欢丛。
人事远,盼行云、长驻翠蓬。
金粉池台,好风光、无端为谁分了。
判雨判晴,匀暖匀寒,商过短长昏晓。
卖花声向重帘听,刚一半、春魂惊觉。
镜华满、妆蛾晕窄,两边谁扫。客燕将愁乍到。
知百五芳韶,去来多少。
几度看春,也似中年,何况绿窗人老。
赋情别有闲桃李,空流怨、江南残调。
料鶗鴂、秋心隔年又恼。
梅怯新箫,兰润旧屏,年色匆匆烛转。
唤冷蝶幽衾,障天愁满。
不恨红楼望阻,恨响乱荒鸡无人馆。
问甚情、却向钿车径绝,素书云断。深绻。镜尘泫。
想晕粉窄蛾,此时妆面。漫著破宫衣,暗翻铃怨。
谁寤辞年泪点,第一是、无端南来雁。
料未掩、端正风流,待稳两欢重见。