身为五典三纲主,官作司徒典乐看。
教授苏胡元有样,莫将资级小儒官。
身为五典三纲主,官作司徒典乐看。
教授苏胡元有样,莫将资级小儒官。
这首诗是明代学者陈献章赠给即将赴任的晋江掌教陈昌期的作品。诗中,诗人以五典三纲的儒家伦理为喻,强调陈昌期作为教育者的崇高地位和责任。"身为五典三纲主"表明他对陈昌期寄予了厚望,希望他能如同维护社会秩序的纲常一样,引领学风,规范教育。"官作司徒典乐看"进一步指出,他的职位类似古代的司徒,负责音乐与文化教育,暗示其在学术上的重要角色。
"教授苏胡元有样",这里的"苏胡"可能指的是苏州和湖北等地,言下之意是陈昌期在这些地方的教学要有典范作用,展现出高超的教学能力和影响力。最后,诗人提醒对方,不应因官职大小而轻视自己的儒者身份,表达了对陈昌期人格和学术追求的尊重。
整体来看,这首诗既是对陈昌期的勉励,也是对教育事业的重视,体现了明代士人对于教育者的期待和对儒家伦理的坚守。
黄门急诏下,趣封南郡王。
鸾辂俨且深,班剑列成行。
建以左纛旆,树以羽葆幢。
骨肉厚恩义,门户生辉光。
分封得大国,四境弥土疆。
那知以嫌猜,将身触嗔怒。
徵我还上都,令我不得住。
夺我封侯印,被我五两组。
低头屏气息,对客不敢语。
红窗昏夜灯,白泪堕秋雨。
郁郁两大树,依依近墙宇。
鸦鸦枝上啼,腷腷振两羽。
沉沉夜未央,紞紞方三鼓。
侍儿闻之喜,揽衣中夜起。
起敲斋閤门,秉烛具肴旨。
再拜前致词,灵乌未可鄙。
吾闻乌夜啼,霈泽覃万里。
杲杲方平旦,使者已在门。
官家有诏书,为君敦厚恩。
旧愤知己释,徙封意增勤。
客有鲍书记,当代称能文。
命作啼乌曲,乐府传清芬。
人生欲富贵,生身恨不早。
富贵岂不好,危机亦难蹈。
古来兄弟间,生死在一朝。
煮豆然豆豆叶焦,灵乌莫厌声哓哓。
《乌夜啼》【宋·周紫芝】黄门急诏下,趣封南郡王。鸾辂俨且深,班剑列成行。建以左纛旆,树以羽葆幢。骨肉厚恩义,门户生辉光。分封得大国,四境弥土疆。那知以嫌猜,将身触嗔怒。徵我还上都,令我不得住。夺我封侯印,被我五两组。低头屏气息,对客不敢语。红窗昏夜灯,白泪堕秋雨。郁郁两大树,依依近墙宇。鸦鸦枝上啼,腷腷振两羽。沉沉夜未央,紞紞方三鼓。侍儿闻之喜,揽衣中夜起。起敲斋閤门,秉烛具肴旨。再拜前致词,灵乌未可鄙。吾闻乌夜啼,霈泽覃万里。杲杲方平旦,使者已在门。官家有诏书,为君敦厚恩。旧愤知己释,徙封意增勤。客有鲍书记,当代称能文。命作啼乌曲,乐府传清芬。人生欲富贵,生身恨不早。富贵岂不好,危机亦难蹈。古来兄弟间,生死在一朝。煮豆然豆豆叶焦,灵乌莫厌声哓哓。
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