柱下书堪著,壶中术已传。
三花留野寺,一苇渡江天。
浪息沧溟外,尘消大漠前。
何须片石上,辛苦勒燕然。
柱下书堪著,壶中术已传。
三花留野寺,一苇渡江天。
浪息沧溟外,尘消大漠前。
何须片石上,辛苦勒燕然。
这首诗描绘了诗人对过去在秣陵(今南京)旧游的怀念,以及对自然与历史的深刻思考。首句“柱下书堪著”,可能暗喻着对历史记载的重视和追求,暗示着作者对过去岁月的回顾与反思。接下来,“壶中术已传”则可能象征着隐逸之术或内心世界的探索,表达了作者对精神世界追求的向往。
“三花留野寺”一句,描绘了野寺中的景象,或许是指某种象征性的美好事物被长久地保存下来,或是对宁静、和谐生活的向往。而“一苇渡江天”则展现了诗人对自由与超越的渴望,通过简单的“一苇”形象,传达出一种轻盈、飘逸的意境,仿佛是心灵的自由飞翔。
“浪息沧溟外,尘消大漠前”两句,进一步深化了这种超越与解脱的主题。大海的波浪平息,沙漠的尘埃散去,象征着内心的平静与外界的纯净,是对心灵净化与宇宙和谐的追求。最后,“何须片石上,辛苦勒燕然”则以反问的形式,表达了对功名利禄的淡泊态度,认为真正的价值不在于物质的积累或历史的刻录,而在于内心的宁静与精神的升华。
整体而言,这首诗通过对自然景观的描绘和对内心世界的探索,展现了作者对人生哲理的深刻思考,以及对超越世俗、追求精神自由的向往。
肇自初创,二仪絪缊。粤有生民,伏羲始君。
结绳阐化,八象成文。芒芒九有,区域以分。
神农更王,轩辕承纪。画野离疆,爰封众子。
夏殷既袭,宗周继祀。绵绵瓜瓞,六国互峙。
强秦兼并,吞灭四隅。子婴面榇,汉祖膺图。
灵献微弱,在涅则渝。三雄鼎足,孙启南吴。
南吴伊何,僣号称王。大晋统天,仁风遐扬。
伪孙衔璧,奉土归疆。婉婉长离,凌江而翔。
长离云谁,咨尔陆生。鹤鸣九皋,犹载厥声。
况乃海隅,播名上京。爰应旌招,抚翼宰庭。
储皇之选,实简惟良。英英朱鸾,来自南冈。
曜藻崇正,玄冕丹裳。如彼兰蕙,载采其芳。
藩岳作镇,辅我京室。旋反桑梓,帝弟作弼。
或云国宦,清涂攸失。吾子洗然,恬淡自逸。
廊庙惟清,俊乂是延。擢应嘉举,自国而迁。
齐辔群龙,光赞纳言。优游省闼,珥笔华轩。
昔余与子,缱绻东朝。虽礼以宾,情通友僚。
嬉娱丝竹,抚鞞舞韶。修日朗月,携手逍遥。
自我离群,二周于今。虽简其面,分著情深。
子其超矣,实慰我心。发言为诗,俟望好音。
欲崇其高,必重其层。立德之柄,莫匪安恒。
在南称柑,度北则橙。崇子锋颖,不颓不崩。
《为贾谧作赠陆机诗》【魏晋·潘岳】肇自初创,二仪絪缊。粤有生民,伏羲始君。结绳阐化,八象成文。芒芒九有,区域以分。神农更王,轩辕承纪。画野离疆,爰封众子。夏殷既袭,宗周继祀。绵绵瓜瓞,六国互峙。强秦兼并,吞灭四隅。子婴面榇,汉祖膺图。灵献微弱,在涅则渝。三雄鼎足,孙启南吴。南吴伊何,僣号称王。大晋统天,仁风遐扬。伪孙衔璧,奉土归疆。婉婉长离,凌江而翔。长离云谁,咨尔陆生。鹤鸣九皋,犹载厥声。况乃海隅,播名上京。爰应旌招,抚翼宰庭。储皇之选,实简惟良。英英朱鸾,来自南冈。曜藻崇正,玄冕丹裳。如彼兰蕙,载采其芳。藩岳作镇,辅我京室。旋反桑梓,帝弟作弼。或云国宦,清涂攸失。吾子洗然,恬淡自逸。廊庙惟清,俊乂是延。擢应嘉举,自国而迁。齐辔群龙,光赞纳言。优游省闼,珥笔华轩。昔余与子,缱绻东朝。虽礼以宾,情通友僚。嬉娱丝竹,抚鞞舞韶。修日朗月,携手逍遥。自我离群,二周于今。虽简其面,分著情深。子其超矣,实慰我心。发言为诗,俟望好音。欲崇其高,必重其层。立德之柄,莫匪安恒。在南称柑,度北则橙。崇子锋颖,不颓不崩。
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灵菊植幽崖,擢颖凌寒飙。
春露不染色,秋霜不改条。
三泉漱玄根,九阳晞素苗。
衡星散光晶,香气何飘飘。
东林生玉树,西畹生兰翘。
懿此葳蕤茂,感彼芸黄凋。
采为仙人食,千载通一朝。
金童酌霞醴,神女弹云璈。
顾视西王母,翠发如陵苕。
健儿马上吹边笳,旌旗五色如云霞。
紫髯将军挂金印,意气平吞瓦剌家。
瓦剌蕃人手弓矢,敢向边疆挠赤子。
云屯雨散去复来,大荒落日风尘起。
将军出塞整戎行,十万戈矛映雪霜。
左将才看收部落,前军又报缚戎王。
羽书捷奏上神州,喜动天颜宠数优。
不愿千金万户侯,凯歌但愿蚤回头。