滩声嘈杂怒轰雷,顽石参差拨不开。
行客尽言滩路崄,谁教君向崄中来。
滩声嘈杂怒轰雷,顽石参差拨不开。
行客尽言滩路崄,谁教君向崄中来。
这首诗描绘了赣滩的险峻与壮美,通过生动的自然景观和人物对话,展现了旅途的艰难与挑战。
首句“滩声嘈杂怒轰雷”,以强烈的视觉和听觉形象,描绘出赣滩水流湍急、波涛汹涌的景象,仿佛雷鸣般的水声在耳边回荡,营造出一种紧张而震撼的氛围。次句“顽石参差拨不开”,进一步刻画了赣滩地形的险恶,乱石交错,难以通行,凸显了自然环境的严峻挑战。
接着,“行客尽言滩路崄”,通过旁观者的口吻,强调了赣滩的险峻,暗示了旅途的不易。最后,“谁教君向崄中来”,则以反问的形式,表达了对勇敢者或追求者的一种敬意,同时也蕴含了一丝无奈和感慨,似乎在说,既然选择了这条艰难的道路,就无怨无悔。
整体而言,这首诗通过细腻的描写和巧妙的构思,不仅展现了赣滩的自然风貌,也反映了人类面对自然时的勇气与坚韧,具有深刻的思想内涵和艺术魅力。
黑雨喷薄阴云驱,昏林号风秋声粗。
海气熏煮怒不泄,彭彭十月推雷车。
湿衣悯默瞠无睡,起对樽酒谁为娱。
此心岂复有双羽,一夜飞去不可拘。
昔与子同入京师,借屋共寄西城庐。
爱我议论有可采,携草就我誇染濡。
鍊出五色补天漏,拈笔蘸墨纵横涂。
子云朋友当如是,脱然意快如狞驹。
京师天子之所宅,楼殿堆叠骑天衢。
瓦光流碧滑欲走,缋画颠倒横相舁。
东风薰浓一千里,黄蜂蝴蝶飞蘧蘧。
高楼张旗斗煮酒,沉香满榼金真珠。
玉盆一饮醉不醒,落花满衫行相扶。
未几子去游西洛,嗟我出门独骑驴。
晚落尘埃两袖泪,望子不见风吹裾。
三月殿前试不中,青冥失计游五湖。
抚剑东南看沧海,大江正值秋风初。
我疑海神怒天热,直欲上薄东日乌。
乾坤顿撼壮人意,揭竿便欲寻狂奴。
九月归来已霜蚤,肥膏紫蟹溶金酥。
南窗灯火夜可喜,箧中卷册聊铺舒。
读倦抱膝一吐气,契阔各在天一隅。
相别于今二百日,飞雁南来无北书。
游从欢喜似旧否,洛下为学安稳无。
虽然贫窘少倚赖,空肠慎勿多悲吁。
圣贤独立以待用,提出日月还唐虞。
天地当中贯一柱,孟子所谓大丈夫。
躁儿跳跃不足数,插翅强欲飞蟾蜍。
纵子不遇乃至死,勉之学为荀杨徒。
《通州雨夜寄孙中叔》【宋·郑獬】黑雨喷薄阴云驱,昏林号风秋声粗。海气熏煮怒不泄,彭彭十月推雷车。湿衣悯默瞠无睡,起对樽酒谁为娱。此心岂复有双羽,一夜飞去不可拘。昔与子同入京师,借屋共寄西城庐。爱我议论有可采,携草就我誇染濡。鍊出五色补天漏,拈笔蘸墨纵横涂。子云朋友当如是,脱然意快如狞驹。京师天子之所宅,楼殿堆叠骑天衢。瓦光流碧滑欲走,缋画颠倒横相舁。东风薰浓一千里,黄蜂蝴蝶飞蘧蘧。高楼张旗斗煮酒,沉香满榼金真珠。玉盆一饮醉不醒,落花满衫行相扶。未几子去游西洛,嗟我出门独骑驴。晚落尘埃两袖泪,望子不见风吹裾。三月殿前试不中,青冥失计游五湖。抚剑东南看沧海,大江正值秋风初。我疑海神怒天热,直欲上薄东日乌。乾坤顿撼壮人意,揭竿便欲寻狂奴。九月归来已霜蚤,肥膏紫蟹溶金酥。南窗灯火夜可喜,箧中卷册聊铺舒。读倦抱膝一吐气,契阔各在天一隅。相别于今二百日,飞雁南来无北书。游从欢喜似旧否,洛下为学安稳无。虽然贫窘少倚赖,空肠慎勿多悲吁。圣贤独立以待用,提出日月还唐虞。天地当中贯一柱,孟子所谓大丈夫。躁儿跳跃不足数,插翅强欲飞蟾蜍。纵子不遇乃至死,勉之学为荀杨徒。
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一奁鸣瀑写天绅,怪石鲸奔欲化鳞。
灵隐飞来真相后,老坡重證戒师身。
居山活计今成趣,造物工夫总待人。
自喜爱閒逢胜绝,杖藜端不负残春。