辍学以从仕,仕非吾本谋。
欲归谅不能,非敢忘林丘。
临餐耻苟得,冀以尽心酬。
万事等画墁,虽勤亦何收。
扬扬古之人,彼职乃无忧。
感子抚我厚,欲言秪惭羞。
辍学以从仕,仕非吾本谋。
欲归谅不能,非敢忘林丘。
临餐耻苟得,冀以尽心酬。
万事等画墁,虽勤亦何收。
扬扬古之人,彼职乃无忧。
感子抚我厚,欲言秪惭羞。
这首诗表达了诗人对于仕途生活的无奈与矛盾情感。"辍学以从仕,仕非吾本谋"说明诗人原本并不打算走上仕途,但现实情况迫使他必须这样做。这两句流露出一种被动和不甘心的情绪。
接下来的"欲归谅不能,非敢忘林丘"则表达了诗人对于归隐田园生活的渴望,但这种愿望又因种种原因无法实现。"非敢忘林丘"暗示着诗人对自然和田园生活的向往。
"临餐耻苟得,冀以尽心酬"一句中,“耻”字显示了诗人对于目前处境的羞愧感受,而“尽心酬”则是他想要通过努力工作来回报社会或国家的愿望。
随后的"万事等画墁,虽勤亦何收"则表达了一种无奈和悲观的情绪,尽管诗人再勤奋,也觉得很多事情都是徒劳,无所收获。
"扬扬古之人,彼职乃无忧"一句中,诗人提到古代的人们,他们的工作和生活似乎没有现代人的那么多忧虑,这里也许有对过去某种理想状态的向往。
最后两句"感子抚我厚,欲言秪惭羞"则是诗人对于父母恩情的回忆与感激之情,他想要表达自己的思念之情,但又感到羞愧和犹豫,因为他没有能够像古代的孝子那样以实际行动报答父母。
总体而言,这首诗通过对比现实与理想、过去与现在,抒发了诗人对于个人抱负与社会责任之间矛盾的心境,以及他对于无法达成田园生活理想的无奈和自责。
荷花好处,是红酣落照,翠蔼馀凉。
绕郭从前无此乐,空浮动、山影林篁。
几度薰风晚,留望眼、立尽濠梁。
谁知好事,初移画舫,特地相将。
惊起双飞属玉,萦小楫冲岸,犹带生香。
莫问西湖西畔□,□九里、松下侯王。
且举觞寄兴,看闲人、来伴吟章。
寸折柏枝,蓬分莲实,徒系柔肠。
十年此地看花时。醉题诗。夜弹棋。
湖海相逢,曾共惜芳菲。
前度刘郎今度客,嗟老矣,鬓成丝。
江梅吹尽柳桥西。雪纷飞。画船移。
满眼青山,依旧带寒溪。
往事如云无处问,云外月、也应知。
少年喜登临,两脚不惮软。
支筇上云山,得酒辄三返。
一从老将至,所向意先懒。
岂惟心事乖,要自脚力短。
不如空斋坐,此画一舒卷。
超然函丈间,意作千里远。
渔舟已逍遥,茅屋更萧散。
江干所游历,物色犹在眼。
浮生固幻景,况乃幻中幻。
低头顾吾庐,何如住山涧。