谁劝东风腊里来。不知天待雪,恼江梅。
东郊寒色尚徘徊。双彩燕,飞傍鬓云堆。
玉冷晓妆台。宜春金缕字,拂香腮。
红罗先绣踏青鞋。春犹浅,花信更须催。
谁劝东风腊里来。不知天待雪,恼江梅。
东郊寒色尚徘徊。双彩燕,飞傍鬓云堆。
玉冷晓妆台。宜春金缕字,拂香腮。
红罗先绣踏青鞋。春犹浅,花信更须催。
这首诗描绘了一幅立春时节的画面,天气转寒,似乎要下雪,但东风却被无情的劝说带到人间。诗中“谁劝东风腊里来”一句,既表现了作者对自然变化的观察,也流露出了一种对春天到来的渴望和不舍。
“不知天待雪,恼江梅”两句,通过对比天气与梅花的关系,表达了梅花在寒冷中仍然坚守自己的姿态,而天空却似乎在等待着什么,但又不肯轻易下雪。这里的“恼”字,用得十分传神,它既可以理解为梅花因为寒冷而不安,也可以看作是诗人对这种自然现象的感慨。
“东郊寒色尚徘徊”一句,描绘了立春时节东郊一带的萧瑟景象,寒冷的颜色似乎还在游移不定。接下来的“双彩燕,飞傍鬓云堆”两句,则通过对燕子的描写,展现了一种生机勃勃的情状。燕子在云层间穿梭,其色彩鲜艳,与上文的寒冷形成了鲜明的对比。
“玉冷晓妆台”一句,用以形容早晨镜中的女子,她的妆容清冷如玉,既描绘了一日之始的静谧,也映衬出春意渐浓。紧接着的“宜春金缕字,拂香腮”两句,则通过对书信和香气的描写,表达了诗人对于春天到来的期待,以及对远方亲人或知己之思。
最后,“红罗先绣踏青鞋。春犹浅,花信更须催”两句,展现了一种急切的情感。红罗织就的鞋子代表着对美好事物的追求,而“春犹浅”则透露出春天虽然刚刚开始,但诗人却已经迫不及待地想要见证更多的生命活力和花开的声音,因此有了“花信更须催”的渴望。
整首诗通过细腻的景物描写,传达了一种对立春时节特有的感受,以及对于春天到来的期待与急切。
短歌调促情苦悲,长歌引愁无绝期。
短声欲尽长声续,似是荆山人泣玉。
悲哉荆山泣玉人,但知贵玉不贵身。
纵令哭尽歌堪听,何异春花委路尘。
古称悲歌可当哭,伤心如中金石镞。
更不必听蔡琰笳,又不必听渐离筑。
长歌飘扬彻九天,短歌呜咽入九泉。
徒言歌哭两情异,谁知歌声尤可怜。
忆昔与子游,我齿始踰冠。
子年颇少我,已复饱经传。
白璧信少双,明珠合同穿。
吾师文献公,清慎寡推荐。
而独敬爱子,揄扬侪众彦。
庶将托斯文,岂特誇词翰。
缅思韩公门,至者凡骨换。
其时籍湜辈,抱璞争自献。
何言百世下,徽猷乃重见。
寥寥古道远,忽忽陈迹幻。
我时事远游,历揽天下半。
三年客幽燕,坐使黄金散。
却归岩穴底,还觅青精饭。
惟子负奇才,年长气逾悍。
不受世鞅羁,归钓东海岸。
誓终究遗经,世累忘贵贱。
鲛鳄者何为,腾凶起清旦。
谁云屠龙手,祗解挟书卷。
挥剑剸其鬐,腥雨洒流汗。
终然虽裂眦,竟尔成解腕。
远害图全身,有足奔走健。
自兹十年来,宇内皆麋烂。
我犹跧故园,子乃处遐甸。
踪迹无由闻,颇类弦离箭。
及是重盍簪,各诧经丧乱。
故业共讨论,殊觉贤否判。
子才云锦机,组织五色线。
待诏金銮坡,讲经白虎观。
此事诚所优,吾将迫衰晏。
溯风一泫然,徒有情绻绻。
《性初余同门友也至正初定交钱唐及兹两纪中间出处离合之不同有足慨者顷辱以先师黄文献公所赠诗见示感今念昔抚卷泫然因用次韵追和虽辞不能工而师生之谊庶几见之矣》【元·王祎】忆昔与子游,我齿始踰冠。子年颇少我,已复饱经传。白璧信少双,明珠合同穿。吾师文献公,清慎寡推荐。而独敬爱子,揄扬侪众彦。庶将托斯文,岂特誇词翰。缅思韩公门,至者凡骨换。其时籍湜辈,抱璞争自献。何言百世下,徽猷乃重见。寥寥古道远,忽忽陈迹幻。我时事远游,历揽天下半。三年客幽燕,坐使黄金散。却归岩穴底,还觅青精饭。惟子负奇才,年长气逾悍。不受世鞅羁,归钓东海岸。誓终究遗经,世累忘贵贱。鲛鳄者何为,腾凶起清旦。谁云屠龙手,祗解挟书卷。挥剑剸其鬐,腥雨洒流汗。终然虽裂眦,竟尔成解腕。远害图全身,有足奔走健。自兹十年来,宇内皆麋烂。我犹跧故园,子乃处遐甸。踪迹无由闻,颇类弦离箭。及是重盍簪,各诧经丧乱。故业共讨论,殊觉贤否判。子才云锦机,组织五色线。待诏金銮坡,讲经白虎观。此事诚所优,吾将迫衰晏。溯风一泫然,徒有情绻绻。
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