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《题扇寄何上舍》全文
发布时间:2025-12-05 03:20:41 明 / 湛若水   形式: 七言绝句

何曾二子游杨辈,霜雪青霞候我门。

可是行云无定迹,东风招手白云端。

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鉴赏

此诗《题扇寄何上舍》由明代诗人湛若水所作,通过细腻的笔触描绘了与友人何上舍之间的深厚情谊以及对友情的珍视。

首句“何曾二子游杨辈”,以反问的形式表达了诗人对于友人何上舍的独到见解,暗示了在众多游杨之辈中,唯有何上舍与众不同,其人格魅力和精神品质超越了寻常。接着,“霜雪青霞候我门”一句,运用自然景象的比喻,生动地描绘了何上舍如同霜雪般高洁、青霞般璀璨的形象,他仿佛是严冬中的暖阳,夏日里的清风,时刻等待着与诗人相会,体现了两人之间深厚的情感纽带。

“可是行云无定迹”一句,巧妙地将友情比作飘逸的行云,形象地表现了友情的自由、变化和不可捉摸的特点,同时也暗含了对何上舍行踪不定的感慨。然而,最后一句“东风招手白云端”则以乐观和期待的态度回应了前文的感慨,东风象征着温暖和希望,白云则代表了何上舍的自由和高远。这一句表达了诗人对未来的美好期待,相信无论何上舍身在何处,终有一天会如白云般与自己相遇,共同享受友情带来的温暖与快乐。

整体而言,这首诗通过对自然景象的巧妙运用,展现了诗人与友人之间深厚而微妙的情感联系,以及对未来相聚的美好憧憬,体现了明代文人对于友情的珍视和对生活的热爱。

作者介绍
湛若水

湛若水
朝代:明   字:元明   号:甘泉   籍贯:广东增城   生辰:1466—1560

(1466—1560)广东增城人,字元明,号甘泉。少师事陈献章。弘治十八年进士,授编修。历南京国子监祭酒,南京吏、礼,兵三部尚书。在翰林院时与王守仁同时讲学,主张“随处体认天理”,“知行并进”,反对“知先行后”,与阳明之说有所不同。后筑西樵讲舍讲学,学者称甘泉先生。卒谥文简。著有《心性图说》、《格物通》、《甘泉集》等。
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