西风捲尽片云浮，天宇团圆素月流。
玉斧修成三夜景，银盘赛过十年秋。
佳人渺邈心相照，羁客徘徊影共愁。
安得仙娥一招手，驱鸾驾鹤上琼楼。
《中秋佳月怀杜安行冯当可二首·其一》全文
- 注释
- 西风：秋风。
捲尽：卷走。
团圆：指月亮圆满。
素月：皎洁的月亮。
玉斧：古人想象月亮为玉制成，用玉斧修饰。
赛过：超过。
佳人：美女。
渺邈：遥远。
羁客：漂泊的旅客。
安得：怎能。
仙娥：仙女。
琼楼：美玉建造的高楼，指仙境。
- 翻译
- 秋风卷走了最后一片云彩，天空中明亮的月亮如圆盘流淌。
月亮仿佛经过精心雕琢，展现出连续三夜的美景，比十年的秋色还要动人。
美丽的女子虽遥远，但心意相通，旅人独自徘徊，身影与忧愁相伴。
如何能唤来仙女轻轻一挥手，让我乘着鸾鸟和仙鹤飞上那琼楼玉宇。
- 鉴赏
这首宋诗《中秋佳月怀杜安行冯当可二首(其一)》是宋代诗人郭印的作品，描绘了中秋之夜的景象和诗人的情感寄托。首句“西风捲尽片云浮”以西风吹散云彩，展现出天空的开阔与明亮，为月亮相映提供了背景。"天宇团圆素月流"则直接描绘了明亮圆润的月亮在夜空中流淌，营造出宁静而祥和的氛围。
接下来的两句“玉斧修成三夜景，银盘赛过十年秋”运用了神话传说，将月亮比喻为玉斧精心雕琢的美景，比作盛满秋意的银盘，表达了诗人对月色的赞美和对时光流转的感慨。
“佳人渺邈心相照，羁客徘徊影共愁”通过“佳人”和“羁客”的意象，传递出诗人对远方亲人的思念以及自己漂泊异乡的孤独感，月光下的身影与愁绪相互映照。
最后两句“安得仙娥一招手，驱鸾驾鹤上琼楼”则寄寓了诗人对超凡仙境的向往，希望能得到仙子的指引，乘着鸾鸟和仙鹤飞上那华丽的琼楼，象征着对理想生活的追求和对解脱尘世烦恼的渴望。
整体来看，这首诗以中秋月夜为载体，融合了自然景色、神话传说和个人情感，展现了诗人丰富的内心世界和深沉的人生哲思。
- 作者介绍
- 猜你喜欢
寄杰上人
想望东西陌，共掩林中扉。
谁言儒道异，□善理同归。
昨款精舍游，步经园径微。
高垣夏木绕，绿阴生昼扉。
振锡还山去，空壁挂禅衣。
何意幽栖侣，佳会亦相违。
离合两俱安，去来宁有依。
梵空自足遣，了此人我机。
送季思文教谕考艺还东阳
素着处士服，今冠博士冠。
县官亲劝驾，接武青云端。
慷慨赴阙下，长揖见天官。
胸中有武库，光怪森可观。写作一卷书，字字骞祥■。
魁名压众士，金华竞巑岏。
天官列姓氏，谓可贡金銮。
君闻再三辞，恬退人所难。
缙绅有如此，谁复诮儒酸。
我时与之游，握手露肺肝。
振衣石城下，六月大江寒。
一饮江中水，古心烂银盘。
载吊凤皇址，稍宽秦淮湍。
次第览形胜，龙虎相踞蟠。
忽得县官书，殷勤问平安。
且言两月来，诸生候归鞍。
教席久虚倚，萧条尘满箪。
䫁君早旋旆，旅邸重加餐。
咿咿读书竟，翛然臂生翰。
翻身别我去，修途出层峦。
到县及新爽，秋雨槐花残。
父老见君拜，相见有余欢。
从兹少徭役，黎首肌肤完。
子弟各饱食，书声喧夜阑。
人才日如林，时清冠自弹。
临岐惨将别，且复立江干。
胥会良有期，叹息赠猗兰。
《送季思文教谕考艺还东阳》【元·王彝】素着处士服，今冠博士冠。县官亲劝驾，接武青云端。慷慨赴阙下，长揖见天官。胸中有武库，光怪森可观。写作一卷书，字字骞祥■。魁名压众士，金华竞巑岏。天官列姓氏，谓可贡金銮。君闻再三辞，恬退人所难。缙绅有如此，谁复诮儒酸。我时与之游，握手露肺肝。振衣石城下，六月大江寒。一饮江中水，古心烂银盘。载吊凤皇址，稍宽秦淮湍。次第览形胜，龙虎相踞蟠。忽得县官书，殷勤问平安。且言两月来，诸生候归鞍。教席久虚倚，萧条尘满箪。䫁君早旋旆，旅邸重加餐。咿咿读书竟，翛然臂生翰。翻身别我去，修途出层峦。到县及新爽，秋雨槐花残。父老见君拜，相见有余欢。从兹少徭役，黎首肌肤完。子弟各饱食，书声喧夜阑。人才日如林，时清冠自弹。临岐惨将别，且复立江干。胥会良有期，叹息赠猗兰。
https://www.ahchsz.com/shici/1UGFeXZyjG.html