名教心夙歆,束发知所宗。
钻瞻慨才劣,出处忻时雍。
载惟素王道,万古天日崇。
欲语谅难名,荡荡宇宙充。
眷兹神明胄,执德全天衷。
由来服庭训,髣髴良且恭。
桥门多士集,华宴一笑同。
倡赓托神契,酬酢熙春融。
愿言极兹乐,嘉会难屡逢。
名教心夙歆,束发知所宗。
钻瞻慨才劣,出处忻时雍。
载惟素王道,万古天日崇。
欲语谅难名,荡荡宇宙充。
眷兹神明胄,执德全天衷。
由来服庭训,髣髴良且恭。
桥门多士集,华宴一笑同。
倡赓托神契,酬酢熙春融。
愿言极兹乐,嘉会难屡逢。
这首诗是明代诗人王绅所作的《陪衍圣公宴集用郑助教韵》。诗中表达了诗人对儒家教义的深切向往与尊崇,以及在宴会中与圣贤后裔共聚一堂,畅谈交流的喜悦之情。
首句“名教心夙歆,束发知所宗”表明了诗人自幼便对儒家教义抱有深厚的情感,知道自己的根本所在。接着,“钻瞻慨才劣,出处忻时雍”则表达了诗人对自己才能的谦逊态度,以及对时代和谐的欣喜之情。
“载惟素王道,万古天日崇”一句,诗人将儒家之道比作古代圣王的教诲,认为其价值如同永恒的日月,值得永远尊崇。接下来的“欲语谅难名,荡荡宇宙充”则表达了诗人想要表达的深意难以言尽,但这种深意却能充盈整个宇宙。
“眷兹神明胄,执德全天衷”点出了诗人对圣贤后裔的敬仰,认为他们坚守道德,符合上天的本心。随后,“由来服庭训,髣髴良且恭”则强调了接受庭训的重要性,以及对这种教导的恭敬态度。
最后,“桥门多士集,华宴一笑同。倡赓托神契,酬酢熙春融。愿言极兹乐,嘉会难屡逢”描绘了诗人与众多学者在华美的宴会上欢聚一堂,彼此唱和,气氛融洽,表达了诗人对这次聚会的珍视与对美好时光的渴望。
整首诗通过细腻的笔触,展现了诗人对儒家文化的深刻理解和对美好聚会的向往,同时也体现了他对圣贤后裔的尊敬与对道德修养的追求。
昔闻海上冈千仞,邈若神山不可望。
谁识英英大邦杰,担簦来上我师堂。
超闻合是卢行者,朴学犹为卜子商。
念尔师资能近取,千秋名业定无疆。
当代欢然仗数公,不应谑笑更兴戎。
无多佳日春秋在,可愧江流日夜东。
难字相争聊复尔,奇文虽赏不为雄。
正当搜索临歧语,那有前宵梦更同。
向晚溪上立,湍濑咽筝筑。
暧暧夕阳昏,微微澹烟矗。
瞑色低上衣,秋籁虚振木。
驱犊去遥村,归樵下层麓。
雀投灌丛栖,犬守篱根宿。
故人溪北住,青苍绕松竹。
将往拟搴裳,孤彴浸寒绿。
隔水试相呼,开门秉残烛。
言约诘旦来,秫穫酒新漉。
独返寂无侣,山阿妨却曲。
迂折沿溪行,循涂往来熟。
掉头凉月高,照我林东屋。