书圃礼园无斁好,瓯香研净有馀欣。
惜分阴是前贤语,正爱清晖照古芸。
书圃礼园无斁好,瓯香研净有馀欣。
惜分阴是前贤语,正爱清晖照古芸。
此诗《芸晖屋》由清朝诗人弘历所作,通过对书房环境的细腻描绘和对时间价值的深刻思考,展现了诗人对于读书与学问的热爱与追求。
首句“书圃礼园无斁好”,开篇即以“书圃”和“礼园”两个意象,描绘出一个充满文化气息的读书环境,表达了诗人对这种环境的喜爱之情。“无斁好”三字,既是对环境之美的肯定,也暗含了对读书乐趣的无限向往。
次句“瓯香研净有馀欣”,进一步描绘了书房内的氛围。这里,“瓯香”指的是茶香或书香,暗示了书房内不仅有书籍,还有品茗的雅趣;“研净”则指砚台的清洁,象征着学习环境的纯净。整句通过香气和清洁的描写,营造了一种宁静而高雅的学习氛围,表达了诗人对这种环境的额外喜爱。
第三句“惜分阴是前贤语”,引用了“惜分阴”的典故,强调时间的宝贵,这是古人对时间价值的深刻认识。这句话表明诗人深知时间的重要性,将之视为前人智慧的传承,体现了他对时间管理的重视和对学问追求的紧迫感。
最后一句“正爱清晖照古芸”,“清晖”指的是明亮的光线,这里比喻知识的光芒;“古芸”则是对书籍的尊称,暗含了对古代智慧的敬仰。整句表达了诗人对知识光芒的热爱,以及对古代智慧的崇敬之情,同时也流露出一种在知识海洋中探索的乐趣。
综上所述,《芸晖屋》这首诗通过细腻的环境描写和深刻的哲理思考,展现了诗人对于书房环境的喜爱、对时间价值的珍视以及对知识的热爱与追求,是一首富有深意的佳作。
绮窗晴雪,看天涯、又漏一丝春。
略有冬心未褪,还借兽炉温。
已是经年离别,倩冰奁、重照旧啼痕。
怅铢衣寒峭,银灯梦浅,无赖是黄昏。
曾记元宵楼阁,采明珠、点染倚栏人。
卷起潇湘帘子,流水认前身。
忽忽芙蓉远道,望烟波、江上总销魂。
想颦妆亸影,携琴写怨,残月下重门。
晚雨扶愁,晓阴勒梦,野树朔风凄啸。
黄沙梦里,白雁霜前,枯尽玉关秋草。
堪叹落月阴山,燐火苍茫,寒螀独吊。
听几声胡管,几枝羌笛,鬓丝催老。
谁记得、出塞歌长,新婚别苦,忽忽路绵书杳。
金微万里,银烛三更,何处受降城堡。
如此天荒,地凉寄尽征衣,何时吹到。
便封侯觅取,楼外垂杨瘦了。
秀挹庭阴,破烟霏、放出林间山影。
茶话未阑,侵寻竹房催暝。
相携半榻闲身,到世外、栖鸦才定。清听。
又廊腰、暗落风边凉磬。前事枉重省。
叹衣珠无觅,鬓丝尘凝。新侣旧、欢依然,素心堪证。
看花待约芳期,问何日、翠娇红靓。松径。
且明朝、玉栏同凭。
一磬僧房,记月下、人来款竹。
还远致、秋塍珠宝,累累盈斛。
红豆分拈花里句,胡麻共饱山中粥。
更无须、乞米似平原,书成幅。蒿里唱,当年曲。
萍梗系,谁家屋。望子猷门径,凄凉心目。
过眼云烟朋辈少,打头风雪官程促。
问劳劳、尘梦定何时,黄梁熟。