起行散沉寂,村村花柳飞。
鸠鸣枝上日,鱼荡新荷衣。
良木来远风,新苗复菲菲。
怡然眷閒逸,浩歌乘月归。
起行散沉寂,村村花柳飞。
鸠鸣枝上日,鱼荡新荷衣。
良木来远风,新苗复菲菲。
怡然眷閒逸,浩歌乘月归。
这首诗描绘了春天乡村的宁静与生机。诗人以细腻的笔触,展现了春日里村庄的美丽景象。从“起行散沉寂”开始,诗人漫步于静谧的乡村之中,感受着春天带来的生机与活力。花柳飞舞,鸠鸟在枝头鸣叫,鱼儿在新荷间游动,构成了一幅生动的春日图景。
接着,“良木来远风,新苗复菲菲”两句,进一步描绘了自然界的和谐与美好。远处的树木随风摇曳,新生的幼苗在春风中茁壮成长,充满了生命力。最后,“怡然眷閒逸,浩歌乘月归”表达了诗人对这种闲适生活的喜爱和向往,他选择在月光下高歌,享受这份宁静与自由。
整体而言,这首诗通过细腻的观察和生动的描绘,展现了春天乡村的独特魅力,以及诗人对自然美景的深深热爱和对闲适生活的向往之情。
牧儿驱牛晓满峄,群牛乱石横山脊。
起者伏者石如牛,卧者立者牛如石。
忽然扣角一长歌,南山白石纷坡陀。
腰间插斧口吹笛,头戴笠子肩披蓑。
醉眠芳草松风下,饮犊归来月在野。
借问世上悠悠儿,谁似山中牧牛者?
上人人天师,翻经了三藏。
能参真实义,一洗庸愚障。
桐城方先生,可否素不妄。
颇闻高僧传,结构烦哲匠。
先生既归老,余亦就闲旷。
师意独勤勤,杖策时相访。
朝来出锦囊,小现菩提相。
松风一何清,水月光宕漾。
妙明不染心,幻影证无上。
方耽禅味深,忽骇文澜壮。
恍若韩昌黎,破格赠文畅。
感旧增欷歔,抚卷独惆怅。
夜雨声涔涔,添我秋池涨。
泼墨洒云烟,为师作供养。