终年伴我读书帷,方与青灯怅别离。
今夜忽开花灿烂,多情若此可无诗?
终年伴我读书帷,方与青灯怅别离。
今夜忽开花灿烂,多情若此可无诗?
这首诗描绘了作者在清末近现代初时期,对书斋生活的深切情感以及对知识追求的执着。通过“终年伴我读书帷”,展现了作者与书籍为伴,沉浸于学问世界的日常。而“方与青灯怅别离”则表达了在即将离开书斋时的不舍与感伤,青灯象征着夜晚的宁静与思考的时光。
“今夜忽开花灿烂”这一句,巧妙地将书斋中的灯花盛开比作花朵绽放,不仅形象生动,也寓意着知识之花的开放与美丽。灯花的突然绽放,给作者带来了惊喜与喜悦,仿佛是知识世界中的一次意外收获,激发了作者的创作灵感。
“多情若此可无诗?”则是作者对于灯花盛开这一奇景的感慨,表达了对知识与美的追求之情深似海,甚至觉得这样的美景不配以诗来表达,可见其对美的欣赏达到了极高的境界。整首诗通过细腻的情感描绘和生动的比喻,展现了作者对书斋生活的热爱与对知识的渴望,同时也流露出一种淡淡的忧伤和对未来的期待。
我生坐疏拙,逢人辄倾倒。
语言无浅深,出口被伊恼。
为孽匪天作,受攻本谁造。
惩非每嚼舌,事已复自蹈。
可怜愚不灵,蹭蹬到今老。
识君无几时,底里见襟抱。
古人重倾盖,相从恨不早。
是行若登仙,江山为君好。
无繇挽画鹢,此意增恋嫪。
何当寄相思,临风慰衰槁。
花前樽酒泻尖泥,痛饮仍欣客到齐。
竹外一枝青更好,水边疏影动还迷。
醉醒正值微风入,酬唱何妨素魄低。
闻说归舟阳羡去,应容酌别为烹鸡。
南山有于菟,雪齿双铜睛。
雾深忽轩鬐,孤啸开青冥。
槲林岁月老,犹以文炳名。
胡为食牛志,无复当时英。
吾闻杨仪之,笔落风雨惊。
乃今已老矣,囊锦携一兵。
平时号诗将,穷处围愁城。
何当胾西昆,与尔樽南溟。
高谈动星斗,万物皆欣荣。
秋风吾亦归,空山多月明。