邺架吾何羡,期将俭腹充。
寝兴依老蠹,鉴赏黜雕虫。
眼欲青无外,头宜白此中。
神仙多不懵,藉尔启予聪。
邺架吾何羡,期将俭腹充。
寝兴依老蠹,鉴赏黜雕虫。
眼欲青无外,头宜白此中。
神仙多不懵,藉尔启予聪。
这首诗《拥书》是明代诗人秦年锡所作,通过诗中的内容,我们可以感受到诗人对书籍的热爱与追求知识的渴望。
首句“邺架吾何羡”,诗人以邺架为典故,表达了自己对书籍的热爱,认为拥有丰富的藏书并不值得羡慕,暗示了他对知识的渴求远超物质的满足。接下来,“期将俭腹充”一句,诗人自谦地表示,他希望用节俭的方式来充实自己的内心世界,即通过阅读和学习来丰富自己的精神生活。
“寝兴依老蠹,鉴赏黜雕虫”两句,进一步描绘了诗人沉浸于书籍之中的状态。这里“老蠹”比喻长时间阅读的勤奋,“鉴赏黜雕虫”则表明诗人更看重书籍的内涵价值,而非仅仅停留在文字表面的技巧或装饰上。这反映了诗人对知识深度和广度的追求。
“眼欲青无外,头宜白此中”两句,形象地描述了诗人因长时间阅读而眼睛疲惫,但内心却因知识的积累而变得丰富。这里的“青”和“白”分别象征着年轻时的活力与年老时的智慧,体现了诗人对知识追求的终身不渝。
最后,“神仙多不懵,藉尔启予聪”两句,诗人借用了“神仙”的意象,表达了通过阅读可以开启智慧,如同神仙般洞察万物。同时,也暗含了诗人希望通过不断学习,达到心灵上的升华与超越。
整体而言,这首诗生动地展现了诗人对书籍的热爱以及通过阅读获取知识、提升自我境界的追求,充满了浓厚的书卷气和哲理意味。
穷居怅无遂,徂岁聿载阴。
飞翘陨芳华,候虫厉哀音。
急飔扇丛薄,泫露栖乔林。
抚景慨往古,端操思继今。
折兰间幽佩,解缨濯清浔。
石林窅葱茜,佳柏郁萧森。
遗世岂予敢,匡时非我任。
览已谢高轨,即事念所钦。
缠绵阻道里,缅邈眺冈岑。
委怀伫芳讯,贻好在规箴。
道辟在重华,道隐在素王。
其流蔚无尽,散之丘壑旁。
抗志倘弗徇,草木增芬芳!
卓哉吕家二,又称四明狂。
一与五岳盟,托瞩殊未央。
论交齐显遁,和歌叶宫商。
少微丽中天,海宇挹精芒。
长啸断虹霓,坐客慨且慷。
逸驾不可攀,白云载翱翔。
孤竹留丛祠,千里携椒浆。
清风飒然来,参差开君裳。
三叹怀伊人,圣贤亦摧藏。
枯卉带寒澌,古碛啼蛩螀。
事去能复征,山川郁相望。
余愧老抱关,投袂暂徜徉。
蚤岁阻越徼,暮龄逢燕疆。
遂此平生欢,十日为持觞。
但识径寸丹,无嗟颠毛苍!
愿言往从之,王命或靡遑。
铅椠大有权,戈戟分余光。
行游固莫偕,欢燕诚难忘!
出门歧路多,雨雪纷河梁。
还问御者期,离合岂必常?
所至猿鹤迎,何异归旧乡?
婚嫁谅已毕,松菊任其荒。
顾谓向子平,遐举非柴桑。
为君赋骊驹,君马玄以黄。
《甬东吕山人自蓟复游晋,因览天海,骊歌有赠》【明·戚继光】道辟在重华,道隐在素王。其流蔚无尽,散之丘壑旁。抗志倘弗徇,草木增芬芳!卓哉吕家二,又称四明狂。一与五岳盟,托瞩殊未央。论交齐显遁,和歌叶宫商。少微丽中天,海宇挹精芒。长啸断虹霓,坐客慨且慷。逸驾不可攀,白云载翱翔。孤竹留丛祠,千里携椒浆。清风飒然来,参差开君裳。三叹怀伊人,圣贤亦摧藏。枯卉带寒澌,古碛啼蛩螀。事去能复征,山川郁相望。余愧老抱关,投袂暂徜徉。蚤岁阻越徼,暮龄逢燕疆。遂此平生欢,十日为持觞。但识径寸丹,无嗟颠毛苍!愿言往从之,王命或靡遑。铅椠大有权,戈戟分余光。行游固莫偕,欢燕诚难忘!出门歧路多,雨雪纷河梁。还问御者期,离合岂必常?所至猿鹤迎,何异归旧乡?婚嫁谅已毕,松菊任其荒。顾谓向子平,遐举非柴桑。为君赋骊驹,君马玄以黄。
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