十载荒村共乱离，云龙上下忆追随。
生前已饱撞钟问，死后方传覆瓿诗。
此夕巷歌谁忍发，他年邻笛自应悲。
伤心岂为幽冥负，重为斯文一涕洟。
《挽赵秋晓·其二》全文
- 鉴赏
这首诗是宋代诗人黎善夫悼念故友赵秋晓的第二首挽诗。诗中表达了对赵秋晓十年来在动荡时局中共同度过的回忆和对其人品才学的深深怀念。
首句“十载荒村共乱离”，描绘了两人在战乱年代共处的艰难岁月，荒村与乱离相映，凸显出他们坚韧的生活态度。次句“云龙上下忆追随”比喻赵秋晓才华出众，如同云龙升腾，诗人曾对他心悦诚服，追随其左右。
第三句“生前已饱撞钟问”，暗示赵秋晓学问渊博，常以答疑解惑为乐，即使在世时也积极传播知识。第四句“死后方传覆瓿诗”则表达了对赵秋晓身后留下的诗歌作品的珍视，这些诗作将会被后人传颂。
第五、六句“此夕巷歌谁忍发，他年邻笛自应悲”，通过想象未来，设想即使赵秋晓已逝，他的精神和诗歌仍会在邻里间引起哀思。最后一句“伤心岂为幽冥负，重为斯文一涕洟”，直抒胸臆，诗人深感痛惜，认为自己哭泣并非因赵秋晓已逝，而是为了文学事业的损失，表达了对故人的深切怀念和对文化传承的重视。
整体来看，黎善夫的这首挽诗情感真挚，通过对赵秋晓生平的回顾和对他诗歌的赞美，展现了对亡友的深深敬仰和哀悼之情。
- 作者介绍
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藏书示儿
少年诵诗书，颇有稽古志。
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《藏书示儿》【宋·周密】少年诵诗书，颇有稽古志。中焉得良师，讲说击蒙昧。步趋古圣贤，千载俨如对。岂惟收放心，中自有乐地。维持识纲常，讨访极根柢。同异辩坚白，委曲穷琐细。精微究七略，猎涉到百类。近求事物间，远探天人际。研朱极雠校，钩玄谨书识。扬子喜问奇，中郎欣得异。源委本六经，上下猎众智。虽为吏坌汩，此事亦不置。矻矻常穷年，何敢叹劳勚。初非事进取，盖亦志平治。庶几致吾君，不负学古意。岂期事大缪，分寸不可冀。或病元凯癖，或嘲孝先睡。亦惟殖卤莽，何敢望穫刈。穮蓘当益勤，会见逢有岁。謏闻愧博识，钝质无强记。少习日寖忘，瞠若殊有愧。夜行笑老学，鸡蹠不忍弃。正如蠹书鱼，龁纸犹有味。千卷善和藏，万签邺侯庋。心惟与口诵，尚欲见所未。辛勤三十年，正尔窥一二。波澜浩如海，不可辩涯涘。要之自信笃，土炭各有嗜。勿以多岐亡，勿以半涂废。孰云道甚远，不息行可至。学问之所尊，尊在道与义。苟为不能然，虽多亦奚谓。道之充诸身，如人有元气。气以实而刚，气以弱而踬。浩然在存养，不可以力致。文辞乃枝叶，界限在义利。油然悟真筌，于此得良贵。立言吾岂敢，识字亦未易。我家有书种，谨守毋或坠。诗成付吾儿，永以诏来世。
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