这首诗描绘了竹子在自然环境中的生长与特性，以及诗人对竹子独特魅力的赞美。首先，“飕飕几个便成林”描绘了竹子在自然环境中迅速繁衍，形成一片茂密的竹林，展现出竹子生命力的旺盛和适应性强的特点。

接着，“兴渐浓时绿渐深”描述了随着时间的推移，竹林中的绿色逐渐加深，象征着生机勃勃的景象，同时也暗示了竹子在四季更替中持续生长的状态。

“春事祇酣桃柳梦，此君那得市廛心”则将竹子与桃树、柳树进行对比，强调了竹子不为世俗所动，保持高洁品质的特质。这里的“桃柳梦”可能指的是桃树和柳树在春天的繁华景象，而“此君”则特指竹子，表达了诗人对竹子超凡脱俗之美的欣赏。

“但教色色堪留凤，不怕炎炎解铄金”进一步赞扬了竹子的美丽与坚韧。诗句中的“色色”形容竹子的色彩丰富，能够吸引凤凰这样的珍禽；“炎炎解铄金”则是说即使在炎热的夏天，竹子也能保持其坚韧不拔的品质，不会被高温熔化，象征着竹子的高洁与坚强。

最后，“试把一竿来赠我，五湖风月足追寻”表达了诗人希望得到竹子作为礼物的愿望，希望能够像竹子一样，在广阔的天地间自由自在地追寻风月之美，表达了诗人对竹子精神的向往和追求。

整体而言，这首诗通过对竹子生长状态、颜色变化、与自然环境的关系以及象征意义的描绘，展现了竹子独特的美学价值和精神内涵，同时也表达了诗人对竹子品格的钦佩与向往。