读书有味聊忘老,此意谁云只放翁。
今古英雄当末路,消磨岁月短檠中。
读书有味聊忘老,此意谁云只放翁。
今古英雄当末路,消磨岁月短檠中。
这首《冬夜读书》由清代诗人程简所作,通过细腻的笔触描绘了冬夜中读书的情景,展现了读书之乐与时光流转的感慨。
“读书有味聊忘老”,开篇即点明了读书的乐趣,让人心生向往。在忙碌与岁月的流逝中,书籍成为了一种慰藉,让人暂时忘却了年龄的增长,沉浸在知识的海洋里,享受那份宁静与满足。
“此意谁云只放翁”,这里引用了宋代大诗人陆游(字务观,号放翁)的故事,表达了对放翁以书为伴、以读解忧的精神的敬佩。程简在此处巧妙地将自己与古代文人相联系,强调了读书对于个人精神世界的重要性,以及它超越时空的普遍价值。
“今古英雄当末路,消磨岁月短檠中。”这两句进一步深化了主题。无论是历史上的英雄豪杰,还是平凡的读书人,在生命的最后阶段,都选择了在微弱的灯光下,与书籍相伴,寻找心灵的慰藉和精神的寄托。这不仅是对时间流逝的无奈接受,更是对生命意义的深刻思考——在有限的时间里,通过阅读,人们可以跨越时空,与古今中外的伟大思想家对话,从而丰富自己的内心世界,延长精神的生命。
整首诗通过对冬夜读书场景的描绘,不仅展现了读书的乐趣和对知识的渴望,更蕴含了对人生、时间、英雄主义和精神追求的深刻思考。程简以简洁而富有哲理的语言,勾勒出一幅幅生动的画面,让读者在字里行间感受到读书带来的力量与美好。
吾宗富清制,学海无漘湄。
洪涛驾三山,逸兴不可羁。
抱此未获骋,造化真小儿。
迩来二十年,奸谀取世资。
枭鸢志气满,鸾翮戢固宜。
皎皎空谷姿,谁复咏来思。
上天既悔祸,威命方飙驰。
远裔复干纪,危涂动噫嘻。
我生落世纷,备尝忧与疑。
敌帐如鬼国,漂堕惊渺瀰。
苍苍安可问,泯然空自知。
脱身垂涎口,生死争一釐。
事机如电转,由来难逆推。
况当艰危际,志愿常参差。
小已安足念,身世久已遗。
但有区区心,痛愤难伸眉。
知公爱我厚,怪我色不移。
新诗沃烦襟,胜彼白玉卮。
天葩轻组绣,清芬吐鲜奇。
复如游玄圃,紫鸾杂文螭。
云烟忽中断,宛虹露长鬐。
惊叹方未已,复歌清远词。
南溟雄绝境,句中得潜窥。
想当白日昼,微风皱琉璃。
写作泠然音,听者自忘疲。
顾我才识短,颇似临江麋。
居然羡两骥,蹇步何由追。
因念玉川子,茅屋无藩篱。
搜肠五千卷,不救寒与饥。
弄笔颇惊众,取谤祗自疧。
闭门烹月团,笼头帽斜攲。
险语已绝俗,忧世良可师。
公诗足高韵,千载若同时。
思得素涛瓯,一洗中肠悲。
飘然游八极,追琢娥与羲。
封题幸早寄,伫看清风随。
蓬莱见群仙,为诵玉川诗。
群仙司下土,闻此应忸怩。
却须问人世,徐徐说津涯。
上言天子圣,盛德方应期。
下言苍生苦,梗莽须平治。
他官地位多,主者当为谁。
愿速扫奸孽,不复烦灵旗。
神京朝万国,复见汉官仪。
归来颂中兴,当才勿吾欺。
《次韵刘克强寄刘齐庄并见寄》【宋·刘才邵】吾宗富清制,学海无漘湄。洪涛驾三山,逸兴不可羁。抱此未获骋,造化真小儿。迩来二十年,奸谀取世资。枭鸢志气满,鸾翮戢固宜。皎皎空谷姿,谁复咏来思。上天既悔祸,威命方飙驰。远裔复干纪,危涂动噫嘻。我生落世纷,备尝忧与疑。敌帐如鬼国,漂堕惊渺瀰。苍苍安可问,泯然空自知。脱身垂涎口,生死争一釐。事机如电转,由来难逆推。况当艰危际,志愿常参差。小已安足念,身世久已遗。但有区区心,痛愤难伸眉。知公爱我厚,怪我色不移。新诗沃烦襟,胜彼白玉卮。天葩轻组绣,清芬吐鲜奇。复如游玄圃,紫鸾杂文螭。云烟忽中断,宛虹露长鬐。惊叹方未已,复歌清远词。南溟雄绝境,句中得潜窥。想当白日昼,微风皱琉璃。写作泠然音,听者自忘疲。顾我才识短,颇似临江麋。居然羡两骥,蹇步何由追。因念玉川子,茅屋无藩篱。搜肠五千卷,不救寒与饥。弄笔颇惊众,取谤祗自疧。闭门烹月团,笼头帽斜攲。险语已绝俗,忧世良可师。公诗足高韵,千载若同时。思得素涛瓯,一洗中肠悲。飘然游八极,追琢娥与羲。封题幸早寄,伫看清风随。蓬莱见群仙,为诵玉川诗。群仙司下土,闻此应忸怩。却须问人世,徐徐说津涯。上言天子圣,盛德方应期。下言苍生苦,梗莽须平治。他官地位多,主者当为谁。愿速扫奸孽,不复烦灵旗。神京朝万国,复见汉官仪。归来颂中兴,当才勿吾欺。
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