鹤鹤来前听我言,知君六翮快腾翻。
云霄纵得天风便,惠养能忘旧主恩。
鹤鹤来前听我言,知君六翮快腾翻。
云霄纵得天风便,惠养能忘旧主恩。
这首诗通过描绘鹤的形象与情感,展现了对忠诚与感恩的深刻探讨。诗人以“鹤”为载体,赋予其人格化的特性,表达了一种高尚的情操和对旧主恩情的铭记。
首句“鹤鹤来前听我言”,以亲切的口吻邀请鹤前来,仿佛在与一位老友交谈,营造出一种温馨而庄重的氛围。接着,“知君六翮快腾翻”一句,赞美了鹤拥有迅速飞翔的能力,这里的“六翮”指的是双翼,形象地描绘了鹤展翅高飞的壮丽景象。
“云霄纵得天风便,惠养能忘旧主恩。”这两句进一步深化了主题。鹤在广阔的天空中自由翱翔,象征着追求自由与理想的境界。然而,即便如此,鹤并未忘记给予它生命与成长的旧主之恩,这体现了忠诚与感恩的美德。最后一句“惠养能忘旧主恩”中的“惠养”二字,既指出了鹤的成长离不开旧主的养育之恩,也暗含了即使在最辉煌的时刻,也不应忘记根本的道理,表达了对忠诚与感恩的崇高颂扬。
整体而言,这首诗通过鹤的形象,巧妙地传达了对忠诚、感恩以及个人成长与自我超越的思考,语言简洁而寓意深远,展现了明代文人对于道德品质的深刻关注与追求。
雕阑露掩银河杳,漠漠巫云隔重峤。
回身背烛拥孤帏,怨雁哀虫夜相吊。
花落寒淮水乱流,越罗衫薄不胜秋。
宝枕香残玉钗折,梦魂先向九京游。
尚书高冢杳何许,闻道白杨堪作柱。
欲将瑶瑟奏孤鸾,有怨难通洛阳土。
妾自有心难具陈,绿珠非爱坠楼身。
牡丹春后看何似,多谢题诗白舍人。
忽忽去故园,遥遥适楚甸。
夕汎尽沿洄,朝浮惊陵乱。
岂不惮脩阻,言子在山县。
弭棹向吴越,登台望庐巘。
苍茫空翠掩,浩渺云涛限。
无由辰芳讯,何况觌颜面。
与子为兄弟,兰心金可断。
一从羽翼乖,屡经流序换。
子多乡土梦,我怀歧路叹。
素衣定自化,玄发宁无变。
昨暝异前夕,明曙非今旦。
感彼归来歌,遥怜鸟飞倦。