綵云天远雁声残,望断音书归问安。
垂白七旬甘旨缺,孩提三岁锦绷单。
绩麻夜点松灯坐,捣药风生砧杵寒。
只计前程在燕地,綵云天远雁声残。
綵云天远雁声残,望断音书归问安。
垂白七旬甘旨缺,孩提三岁锦绷单。
绩麻夜点松灯坐,捣药风生砧杵寒。
只计前程在燕地,綵云天远雁声残。
这首诗描绘了一个家庭的悲情与坚韧。首句“彩云天远雁声残”,以雁南飞的景象象征着离别与思念,彩云与天远相呼应,营造出辽阔而孤寂的背景。接着,“望断音书归问安”表达了主人公对远方亲人的深切思念和期待,希望收到一封平安的信件。
“垂白七旬甘旨缺,孩提三岁锦绷单”两句,通过描述老人的白发和孩子的幼小,展现了家庭的困境与艰辛。老人年迈,无法提供足够的照顾,孩子年幼,需要更多的关爱,但资源有限,生活艰难。
“绩麻夜点松灯坐,捣药风生砧杵寒”描绘了家庭成员在艰苦环境下仍努力生活的场景。夜晚,家人点起松木灯,继续劳作,即使寒冷的秋风吹过,捣药的声音依然回响,体现了他们的勤劳与坚持。
最后,“只计前程在燕地,彩云天远雁声残”表达了对未来的憧憬与担忧。尽管面临重重困难,他们仍然对未来抱有希望,期待能够像大雁一样,穿越艰难,到达温暖的南方(燕地),暗示了一种对改变命运的渴望。
整体而言,这首诗通过细腻的描写,展现了普通人在逆境中的坚韧与希望,情感真挚,富有感染力。
孤峰碧峭,长云中瑶草。
群鹿**怪希有。
想嵩阳少室,曾伴松乔,知踏遍、白石苍苔多少。
逸人尘外趣,医凤骖鸾,梦上瀛洲历蓬岛。
蓦见此山中、便对烟霞,喜共约、长为侪友。
为借问、仙翁在何方,愿同往从之,遍窥岩岫。
南浦归帆暮。
喜重看、螺江烟柳,鹤汀云树。
画栋朱帘歌舞地,风景已非前度。
只浩荡、江涛如故。
相望飞楼鹏翅展,羡雄城、防卫多貔虎。
又喜免,乱离苦。
旧时犹记登临处。
共诗朋、赋友同欢,咏今怀古。
两鬓星星今老矣,却似荼蘼孤注。
叹桃李、不知春去。
独有洪崖青不改,似于人、恋恋能相顾。
招我隐,有佳趣。
绣隐芙蓉褥。
更屏间、双双孔雀,间金盘绿。
鹤别鸾离深闺悄,帐冷梅花夜独。
空梦绕、巫山千矗。
雨意云情,红颜霜鬓,合欢再把鸾胶续。
事谐矣,意方足。
洞房春暖人如玉。
怕的是、鸡声递晓,无情催促。
笑拂菱花相依照,取次画成眉曲。
伊也道、临邛何辱。
吉叶熊罢应入梦,看这番、桂子纷追逐。
为君喜,醉红烛。